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课件网) ⑧升国旗 ⑧升国旗 课堂导入 图片中的同学们是在什么时间？什么地点？做什么？ 解题识字 后鼻音，翘舌音。 组词：升高 上升 升起 远看是个“开”，帽子斜着戴。组词：开水 开心 国家 中国 国土 国旗 红旗 彩旗 国字框 整体感知 自由朗读读课文，把本课要求认读的字圈一圈。给句子标序号。 识记生字 我们 他们 五星红旗，我们的国旗。 向着国旗，我们立正。 望着国旗，我们敬礼。 men 多音字 我是中国人。 zhōng（中国） zhòng（百发百中） 这个人很厉害，打枪百发百中。 识记生字 问题探究 中国 国旗 五星红旗 开火车读这三个词。 “国旗”还有另外一个好听的名字，你知道吗？ 五星红旗 纟 纟 绞丝旁 有什么方法记住“红”字？ 换一换：纟———氵 红———江 绞丝旁 你看见我们周围哪些东西是红色的？ 红领巾 红旗 红花 红衣服 问题探究 你能用这三个词连起来说一句话吗？ 中国 国旗 五星红旗 中国的国旗是五星红旗。 五星红旗是中国的国旗。 问题探究 读一读，想一想：我们的国旗是什么样子的？ 五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起。 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正。 望着国旗，我们敬礼。 问题探究 你在什么时候、什么地方见到过国旗？ 问题探究 奥运会上，我国运动员获得金牌，看到五星红旗升起时，你有什么感受？ 非常自豪和激动。 五星红旗，我们的国旗。 谁能把这句话读一读？读出激动和自豪之情。 问题探究 升国旗的时候，经常还会伴有什么歌曲？ 五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起。 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正。 望着国旗，我们敬礼。 慢慢 问题探究 升国旗的时候，国旗是什么样的呢？ 五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起。 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正。 望着国旗，我们敬礼。 “么”读轻声。 “么”的读音和其他生字有什么不同？ “多么”加在一些词语的前面，表示程度更深。你能仿照“国旗多么美丽”用……多么……”说一些句子吗？ 问题探究 校园多么美丽。 窗户多么明亮。 小朋友多么可爱。 地面多么干净。 立正 问题探究 升国旗时，我们必须怎样做，才能表达对国旗的热爱呢？（示范动作） 五星红旗，我们的国旗。国歌声中，徐徐升起。 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正。 望着国旗，我们敬礼。 站起来 立: 立正 敬礼 中国 国旗 五星红旗 五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起。 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正。 望着国旗，我们敬礼。 升国旗 划节奏有感情朗读，再跟着做手势舞进行背诵 朗读背诵 星期一，升国旗。 国歌中，徐升起。 迎风扬，多美丽。 立正后，再敬礼。 不改变课文原意，请你运用本课的生字，把课文变换一种形式吧。 拓展延伸 拓展延伸 国旗国旗真美丽， 金星金星照大地。 我愿变朵小白云， 飞上蓝天亲亲你。 你还知道哪些关于国旗的儿歌呢？ 书写指导 结构： 部首： 书写指导： 独体字 “口”要写得宽扁，竖写在竖中线上，穿过扁口，上短下长。 zhōnɡ 中 丨 结构： 部首： 书写指导： 独体字 竖向笔画都要微微左斜，斜度基本相同。所有横向笔画之间等距。 wǔ 五 一 书写指导 结构： 部首： 书写指导： 半包围 横斜钩弯曲自然，收笔比竖撇略低。 fēnɡ 风 风 结构： 部首： 书写指导： 独体字 注意笔画之间的呼应。最后一笔横要拉长。 lì 立 立 结构： 部首： 书写指导： 独体字 三个横向笔画之间等距。前面两个是短横，最后一笔是长横。 zhènɡ 正 一 ... ...
