2025年11月素质教育质量检测 小学五年级语文试题 说明：请将答案填写在答题纸上。 为响应“两会”对美育的重视，学校开展了“向美而行，以美启学”的交流活 动，请你参与！ 【活动一】端庄书写展示美(5分) 1.珍惜时间是一种美，书写展示是一种美，请你写一幅珍惜时间的作品。 【活动二】交流讨论发现美(18分) 同学们围绕美进行了一系列发言，请你倾听并回答问题。 军军：美存在于自然中。我们可以到江南水乡去体会郭沫若笔下白鹭的 jing qicǎo之美，白鹭的身段大小口色素搭配口蓑羽长短都没有丝毫生硬的感 觉；到浙江温州去闻一闻桂花的香味，品一品桂花做的ga0big的香甜，看看 那令人神往的摇桂花图。 文文：美存在于历史中。我们可以到任丘去感受冀中人民利用地道抗击 qin lue者留下的惊人奇迹；到北京参观圆明园遗址，了解它被hui miè的经 过，激发爱国情怀。 丽丽：美存在于民间故事中。我们可以听人们讲述猎人海力布不顾小白 蛇的ding zhǔ，为救乡亲，变成石头的故事；我们还可以听牛郎织女的的故事。 与gsǎo一起生活的牛郎在与他xiang yi wei ming的老牛的帮助下，与织 女ji伯hūn,他们f行qi男耕女织，同心协力，虽辛劳，倒也 明明：美存在于品格中。正值建国76周年，作为新时代少年的我们，要秉 持着“今日之责任，全在我少年，少年独立则国独立， ”的原则，报效我们的祖国。愿少年们拥有“ ,更上一层楼”的志向，愿祖国如河出伏流，一泻汪洋，又如潜龙 腾渊，鳞爪飞扬。 2.根据文段中的拼音将词语写在答题纸的田字格内。(10分) 小五语文第1页共6页 3.军军的同桌在读这个片段时，不知道加点的“任”字怎么读，请你帮他做出选 择()(2分) A.ren B.reng C.ren D.reng 4.在军军的发言中有两处标点未加，请你把标点符号填入“口”里。(2分) 5.“生硬”一词有两种解释：①勉强做的；不熟练；②不柔和；不细致。交流稿中 “生硬”的意思是( )(填序号)，下面短语中的“生硬”与它意思相同的一项 是( )(填选项)。(4分) A.生硬的态度 B.生硬转头 C.线条生硬 【活动三】学以致用展现美(15分) 6.听完发言，请你将学过的课文按照“美”进行分类梳理。(15分) 课文内容 (1)每当读到“西塞山前白鹭飞”时，我就会想到郭沫若对白鹭的称赞：那 雪白的蓑毛，那 结构，那 的长喙，那 然之美 的脚， ,减之一分则嫌短，素之 ,黛之 (2)《珍珠鸟》中，作者通过写珍珠鸟与他亲近的过程，抒发了“ 往往创造出美好的境界”的感受。 (3)从古至今，无数爱国人士用诗文表达满腔的爱国之情。在龚自珍的 心中，爱国是“我劝天公重抖擞， ”的心 愿；在陆游的心中，爱国是陆游“ ”的临终嘱托。 (4)海力布为救乡邻，变成石头，我们看到了他的 ;虞世 格 南用“ ”表达对高洁品格的赞 叹；梁启超用“美哉，我少年中国， ！壮哉，我中国少 年， !”表达对少年中国的赞颂，对中国少年的讴歌。 【活动四】经典阅读 感悟美(8分) 徐文长竿上取物(8分) 徐文长幼时聪慧。一日，伯父在长竹竿顶端挂了件礼物，要求孩子们在不 放倒竹竿、不垫凳子的前提下取下礼物。其他孩子都无计可施，徐文长摸了摸 小五语文第2页共6页 ... ...
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