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课件网) 湘科版（2017）小学科学四年级下册 1.2 蜡的有趣变化 新知导入 寒冷的冬天，水又会发生什么变化？ 春天来临，雪会发生什么变化？ 在我们的生活中还有哪些物体有类似的变化呢？ 新知学习 观察描述蜡的样子 如果将这些蜡烛切割，蜡烛会有什么变化呢？ 新知学习 实验一 如果将这些蜡烛切割，蜡烛会有什么变化呢？ 用小刀将蜡烛切开，观察蜡烛的变化 新知学习 实验一 如果把蜡块加热，那么...... 切割后的蜡变短了，形状和大小都发生了变化，但没有产生新的物质，还是蜡，构成物体的物质并没有改变。 新知学习 实验二 用酒精灯给蜡块加热，观察蜡块受热后发生的变化，并将实验现象记录在活动手册中。 新知学习 酒精灯的正确使用方法 新知学习 蜡块受热后，什么发生了变化？什么是不变的？ 交流讨论： 蜡块受热后，蜡块从 变 。蜡块的 发生了变化，但还是 。 ★ 固态 液态 状态 蜡 新知学习 将熔化的蜡块倒入纸质的星星模板里，观察冷却后蜡的变化，将实验现象记录在活动手册中。 继续实验： 新知学习 蜡块冷却后，什么发生了变化？什么是不变的？ 交流讨论： 蜡块冷却后，蜡块从 又变回 。形状变为 的样子。蜡块的 和 发生了变化，但还是 。 ★ 液态 固态 星星 形状 状态 蜡 新知学习 想一想，我们生活中还有哪些类似的变？ ？ 这三幅图，物体都发生了怎样的变化？ 新知学习 青铜器的产生： 早在4000年前，我们的祖先已经能铸造青铜器。商周时期是我国青铜文化的鼎盛时期。 新知学习 青铜器的产生： 新知学习 你知道蜡、巧克力、铁水、青铜器等物体变化 的共同点吗？ 这些物体变化的共同点就是物体形状、大小、状态 发生了变化，但构成物体的物质并没有发生改变。 ★ 随堂练习 一、评断题 1.蜡受热熔化后还是蜡。 （ ） 2.巧克力受热融化，其状态发生了改变。（ ） 二、填空题 1.将熔化的蜡倒入纸制的星星模板里。冷却后，蜡由 液态变回了_____。 2.有些物体的_____、_____或_____发生了 变化，但构成物体的或物质并没有改变。 课堂总结
