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课件网) 我有一个想法 语文 三年级 上册 习作 我们生活中随处可见许多需要改进的问题，说一说：你在生活中发现了哪些问题？ 说一说 给爷爷祝寿时，大家都在看手机。 写作业时从网上抄写答案。 留心生活，把自己的想法记录下来。 围绕生活中的某种问题，积极思考，表达出自己的想法。 习作要素 要素解读 生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。如： 习作内容 生活中有哪些问题引起了你的关注？你有什么想法？从自己发现的或同学列举的问题中选择一个写一写。 选择一个生活中需要改进的问题。 写的时候，要把问题和你的想法写清楚。如果有改进建议和解决办法，也可以写下来。 写好以后读给同学听，看看他是否明白你的想法，再问问他对这个问题有什么看法。 写出自己对问题的想法。 写出改进建议和解决办法。 1.选择一个生活中需要改进的问题。 2.写出自己对问题的想法。 3.写出改进建议和解决办法。 我有一个想法 问题 自己的想法 建议和办法 习作指导 可以选择生活中发生的不好的、有不良影响的问题来写。 选择怎样的问题来写 也可以选择生活中有积极作用的想法来写。 结尾处都写出了作者对问题的深刻思考。 思维导图 我有一个想法 原则：能引起人们的关注和深入思考 温暖人心的行为：主动让座、拾金不昧…… 不良现象：闯红灯、沉迷于游戏、乱涂乱画 让生活更美好的想法：图书角、动物救助站…… 家庭 学校 社会 你自己的想法 我发现有的人在公交站等车时不排队，我建议禁止这样的人上车，并把这种行为列入个人行为考核。 我发现有的人在小区内遛狗不牵绳，我建议社区对这方面的要求再严格、规范一些，必要时可采取强制性措施。 我发现同学们都很爱看书，一本好书全班传着看，我建议班里建一个图书角，同学之间相互分享自己喜欢的书。 我发现_____，我建议_____。 1.把想法写真切。 要把想法写具体、写真切，可以用上好的四字词语，为习作添彩，也可以用上动作、神态描写等来细腻地表现人物的心理，从而写出想法。 怎样把想法写清楚？ 运用多个四字词语表现自然界中不同生物独有的特点，写出了作者对大自然的热爱。 2.写清想法会产生的结果，合理提出建议。 要把想法写清楚，可以写写想法会产生的结果，设想一下这种结果是好是坏，从而自然地引出我们对于想法的正、反两方面的建议，让想法、结果、建议之间更有条理，更有逻辑。 过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。 写出了沉迷手机会导致的不良后果，从“不应该”和“应该”正、反两方面提出了自己的建议。 我发现爱玩手机的人特别多。(现象)上个月我们去给爷爷祝寿，聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。(事例一)我爸爸下班回家之后，也一直玩手机，谁叫他都不理。(事例二) 过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。(想法) 3.运用恰当的结构，条理清晰。 写出自己的想法。 列举两个例子来具体阐述这种现象。 用一句话总结发现的现象。 最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢 (想法)我们可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根据季节的变化更换不同的植物。(建议一)我们可以轮流照看它们，给它们浇水、施肥。(建议二)这样既可以使班里的同学了解不同植物的特点，还可以使大家亲近自然，为教室增添大自然的气息。(好处) 写出上面的建议带来的好处。 用“可以……还可以……”的句式从两个方面提出可行性的建议。 用一句话写出自己的想法。 原文 评价 按照“想法—原因”的思路，把自己的想法以及为什么会产生 ... ...
