(
课件网) 课前准备 《语文作业本》翻到第89页，把笔夹在中间,合着放在桌子左上角。 《语文书》翻到第110页，倒扣在桌面上。 看 图 猜 称 名 事 故 司马光砸缸 曹冲称象 25 王戎不取道旁李 róng róng ① ② ③ 自由朗读课文，读准字音。 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 / / / / / / A.被折断的树枝 B.被压弯的树枝 √ 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 / / / / / / / / / / / 读准字音 读好停顿 声音响亮 结合注释，练讲故事； 给不理解的地方画上“？” 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 诸儿竞走取之 人问之 取之，信然 李子 的 联系上下文 “之”连线题 指“王戎不摘李子”的原因 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，（谁）答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”（谁）取之，信然。 王戎七岁，尝与诸小儿游。 看道边李树多子折枝 ， 诸儿竞走取之，唯戎不动。 人问之，答曰：“树在道 边而多子，此必苦李。” 取之，信然。 给古文瘦身 关键信息 戎与诸 小儿游 李树多子诸儿取之戎不动 人问之 戎答 自信大方 讲清故事 加入想象 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 王戎不取道旁李 戎与诸 小儿游 李树多子诸儿取之戎不动 人问之 戎答 如果_____就_____，所以_____ 人笑曰：“此儿_____” 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 王戎不取道旁李 人笑曰：“此儿_____” 看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。 “看道边李树多子折枝”中的 “折枝”的意思是： A.被折断的树枝 B.被压弯的树枝 借助插图 诸儿竞走取之 人问之 取之，信然 李子 的 联系上下文 “之”连线题 指“王戎不摘李子”的原因 看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝/与诸小儿/游。看道边李树/多子折枝，诸儿/竞走取之，唯/戎不动。人问之，答曰：“树在道边/而多子，此必/苦李。”取之，信然。 看道边李树多子折枝 ，诸儿竞走取之，唯戎不动。 ①王戎七岁，尝与诸小儿游。②看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。③人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”④取之，信然。 与诸小儿游 唯戎不动 此必苦李 学习活动三 借助情节图，自由练说将故事说完整。（一级难度） 与诸小儿游 唯戎不动 此必苦李 取之，信然 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 王戎不取道旁李 人笑曰：“此儿_____” 王戎七岁，（ ）与（ ）小儿游。看道边李树（ ），诸儿（ ）走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，（ ）。”取之，（ ）。 ... ...
