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课件网) 1972年12月7日，由阿波罗17号太空船船员所拍摄的著名照片，它的名字叫“蓝色弹珠”。 地球，这颗蓝绿交织的宝石，浩瀚宇宙中的绿洲，是我们赖以生存的家园。在这无垠的星际中，地球以其独特的韵律和节奏，诉说着生命的浪漫与奇妙。 今天我们就一起来学习一篇说明文——— 19 只有一个地球 任务二：美丽地球是我家 遨游 晶莹 摇篮 壮观 和蔼 璀璨 渺小 资源 有限 矿产 恩赐 慷慨 节制 枯竭 贡献 毁坏 滥用 威胁 例如 设想 目睹 子孙 矿产 破碎 我会写 裹 蔼 慷 滥 书写指导：衣服的“衣字分开，中间加一个果字。 书写指导：注意最后一笔是横折 书写指导：康字最后几笔是点、提、撇、捺，不是水。 书写指导：这个字的右半部分注意是丿、—、丶。 自由读课文，圈画关键句，提取关键词，将内容相关的段落进行合并，说说课文讲了哪几方面的内容。 活动一：梳理观点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 地球美丽但渺小 地球的自然资源有限 目前人类还无法移居 我们要精心保护地球 主要观点 默读课文第1、2自然段，文中哪些地方写了“地球美丽但渺小”？圈画关键词句，并作简单批注。 活动二：观点推论 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，外面裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。 宇航员视觉 美丽 形状 颜色 打比方 1 运用打比方，形象生动地阐明了地球与人类及万物生存的密切联系 地球虽然美丽，可是在茫茫的宇宙当中她却显得格外渺小。 但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是渺小的。它是一个半径不到6400千米的星球。它只有这么大，不会再长大。 列数字 作比较 渺小 运用作比较和列数字的说明方法，准确、科学的说明了地球很渺小。 默读课文第3、4自然段，地球给人类提供了哪些自然资源？人类又对地球做了什么？圈画关键词句，并作简单批注。 地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。 举例子 列数字 资源有限 3 划线词加强了语气，强调了破坏矿产资源的严重后果和保护矿产资源的重要性、迫切性 人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果的滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生活带来了严重的威胁。 资源有限 4 举例子 划线词说明人类自身的行为给自然资源乃至整个生态环境造成的严重后果。（自然资源与人类行为之间存在内在联系。） 地球为人类提供了哪些资源？ 矿产资源 水资源、土地资源、生物资源 不可再生资源 可再生资源 矿产资源 水资源、土地资源、生物资源 …… 铁 煤 石油 …… 无私、慷慨 人类又是怎样对待这些资源的呢？ 可再生资源 人们随意毁坏，不顾后果地滥用化学品 不能再生 生态灾害，威胁生存 以目前的开采速度，全球石油储量仅可供开采30-40年。 铁矿可开采128年，金19年、银15年，锰只有4年…… 不可再生资源 消失 你知道哪些行为造成了生态灾难吗？ 乱砍滥伐 过度开采 污染水源 大肆捕杀 污染大气 大量排放温室气体 地球拥有的资源是有限的，可人类随意地破坏它，使有些自然资源不能再生，给人类生存带来了威胁。所以，我们要保护地球，造福后代。 面对现在伤痕累累的地球母亲，此时你有什么感受？ 当资源枯竭，我们能否移居到别的星球呢？ 默读5—7自然段，找找理由。 5 6 7 即使有可能移居的星球距 ... ...
