第15课《职业能力知多少》课件【北师大版】《心理健康》九级上册

(课件网) 第15课 《职业能力知多少》 【北师大版】九年级上册 心 理 健 康 05 06 方法指南 07 01 问卷导入 02 我述我心 03 心海导航 08 课堂总结、板书设计 拓展延伸、课堂练习 04 活动在线 心田感悟 问卷导入： 简易问卷 1.你是否想过未来的职业？ 2.你觉得自己最擅长的事情是什么？ 3.你对未来感到迷茫吗？ 阅读小玉的故事。 心灵悄悄话： （1）小玉最近的状态是怎样的？ （2）小玉小时候的梦想是什么？后来她对这些梦想有什么感受？ （3）爸爸妈妈为什么总是问小玉将来想做什么工作？ （4）小玉面对爸爸妈妈的询问有什么反应？原因是什么？ （5）小玉的好朋友的情况是怎样的，这让小玉有什么感受？ 我述我心 我述我心 小玉最近的状态是怎样的？ 小玉最近对未来感到非常茫然，看到同学们努力学习自己也想努力，但觉得成绩难以提高，对自己的未来充满怀疑，不知道将来能干什么、出路在哪里。 我述我心 小玉小时候的梦想是什么？后来她对这些梦想有什么感受？ 小玉小时候的梦想是当科学家、作家。后来她发现这些梦想并非轻而易举就能实现，看着越来越“惨淡”的分数，内心难过，觉得曾经的梦想遥不可及。 爸爸妈妈为什么总是问小玉将来想做什么工作？ 爸爸妈妈希望小玉能有所思考，有了目标才能明确接下来的努力方向，知道现在要做什么，将来靠什么养活自己，希望她独立且未来有所成就。 我述我心 小玉面对爸爸妈妈的询问有什么反应？原因是什么？ 小玉面对爸爸妈妈的询问，不知道怎么回答，最后演变成不想理他们，甚至有时候为了一句话都会和爸爸妈妈争论一番。原因是她没有具体想过将来想做什么工作，觉得实现爸爸妈妈期望的事情并非那么简单，不是一蹴而就的。 小玉的好朋友的情况是怎样的，这让小玉有什么感受？ 小玉的好朋友说自己小时候学了很久舞蹈，现在虽因学业繁忙没时间多练，但有基础，将来有机会当舞蹈老师。对比之下，小玉更加迷茫了。 初中阶段（尤其是九年级）学生对未来感到迷茫的主要原因有哪些？ 心海导航 ①关键时期的多重压力 ②身心发展的不稳定性 ③职业认知与经验不足 ④家庭与社会环境影响 心海导航 初中阶段学生可以从哪几个方面培养职业能力？请简述每种能力的核心内涵及培养意义。 ①学习能力 ②时间管理能力 ③团队合作能力 ④创新能力 ⑤自我管理能力 心海导航 面对未来迷茫，初中学生除了需要外界引导支持，自身还应怎么做？ ①树立生涯规划意识：主动认识自己（了解自身兴趣、能力）、了解职业，通过这一过程逐步明确未来发展方向； ②培养相应职业能力：针对性提升学习能力、时间管理能力等职业能力，为未来的学习和职业生涯奠定坚实基础。 ①学业层面：是学业上的重要转折点，面临升学选择，学业压力较大，需调整学习方法、高效掌握知识，为后续学习铺垫； ②能力与规划层面：是培养职业能力的重要阶段（如时间管理、自我管理能力可应对学业压力），也是树立生涯规划意识、探索未来方向的关键期，通过科学培养能力、明确规划，能更好地迎接未来挑战。 为什么说九年级是个人成长的关键时期？ 活动在线 活动一 时空隧道 让我们一起通过时空隧道进行时光旅行吧。你觉得下面两位人物在现代可能会从事什么职业？ 李白 可能从事的职业 花木兰 可能从事的职业 ①诗人/作家 。 ②文化旅游推广大使 。 ③自由演讲者/文化讲师。 ①军人/特种部队成员 。 ②体育竞技选手 。 ③安保公司负责人/私人保镖。 活动在线 活动二 职业猜猜猜 每个人都有自己擅长的事，也有自己的短板。虽然目前我们还在求学阶段，但在不断与他人相处、处理事情的过程中，我们会展现出一定的能力。这些能力会为我们将来从事某种职业奠定基础。根据现有的能力，你觉得自 ... ...