中小学教育资源及组卷应用平台 29.3课题学习制作立体模型 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、单选题 1．观察如图所示的三种视图，与之对应的物体是( ) A． B． C． D． 2．某几何体的三视图分别如图所示，该几何体是（ ） A．六棱柱 B．三棱柱 C．圆柱 D．圆锥 3．已知一个长方体的两种视图如图所示，那么这个长方体是( ) A． B． C． D． 4．如图是由若干个相同的小立方体搭成的几何体的俯视图和左视图,则小立方体的个数不可能是( ) A．6个 B．7个 C．8个 D．9个 5．一天，小明的爸爸送给小明一个礼物，小明打开包装后画出它的主视图与俯视图如图所示，根据小明画的视图，请你猜礼物是（ ） A．钢笔 B．生日蛋糕 C．光盘 D．一套衣服 6．下列四张正方形硬纸片，剪去阴影部分后，如果沿虚线折叠，可以围成一个封闭的长方体包装盒的是( ) A． B． C． D． 7．如图是某几何体的俯视阁，那么这个几何体可以是（ ） A． B． C． D． 8．下面四个图形中,展开图一定不是右图的有( ) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 9．如图是由一些棱长为1的小正方体搭成的几何体的三视图.若在所搭几何体的基础上(不改变原几何体中小正方体的位置)，继续添加相同的小正方体，以搭成一个长方体，至少还需要小正方体的个数为( ) A．24 B．25 C．26 D．27 10．将下面的纸片沿虚线折叠，不能折成长方体盒子的是( ) A． B． C． D． 11．如图是由一些相同的小正方体组成的几何体的三视图，则组成该几何体的小正方体的个数为（ ） A．4 B．5 C．6 D．7 二、填空题 12．桌上摆着一个由若干个相同正方体组成的几何体，从正面看和从左面看如图所示，这个几何体最多由 个这样的正方体组成． 13．如图，计算所给三视图表示的几何体的体积是 ． 14．某工厂要加工一批茶叶罐，设计者给出了茶叶罐的三视图如图，则制作每个茶叶罐所需钢板的面积为 ．． 15．下列展开图折叠后所围成的立体图形分别与哪个图形相对应 (把字母填在括号里) 16．在图中添加一个小正方形，使该图形经过折叠后能围成一个四棱柱，不同的添法有种 . 三、解答题 17．根据三视图，描述这个物体的形状． 18．如图是一个上下底密封纸盒的三视图，请回答下列问题： 说出该几何体的形状． 你根据图中数据，计算这个密封纸盒的侧面积为多少？ 19．一个几何体的三视图如图所示，根据图示的数据计算该几何体的全面积． 20．一立体图形的三视图如图，请你画出它的立体图形. 21．已知某几何体的主视图和俯视图如图所示． (1)画出该几何体的左视图； (2)该几何体是几面体？它有多少条棱？多少个顶点？ (3)该几何体的表面有哪些你熟悉的平面图形？ 22．在上题中若正三角形的边长为6，求该几何体的表面积． 23．按照下面给出的两组视图：选取合适的材料制成相应的实物模型，写出制作流程． 《29.3课题学习制作立体模型》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A C D B C C B C D 题号 11 答案 A 1．D 【分析】首先根据主视图中有两条虚线，得知该几何体应该有两条从正面看不到的棱，然后结合俯视图及提供的三个几何体即可得出答案． 【详解】解：因为主视图中有两条虚线，所以该几何体有两条从正面看不到的棱，排除B；结合俯视图，可以确定该几何体为D． 故答案为D． 【点睛】此题主要考查了由三视图想象立体图形的能力，主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看，所得到的图形；需要注意的是看到的棱用实线表示，看不到的用虚线表示． 2．A 【分析】主视图、左视图、俯视图分别是从物体的正面、左面、上面看得到的图形；从左视图和主视图可得该几何体是柱体，再由俯视图可得该几何体是六棱柱 【详解】根据俯视图是正六边形确定该几何体为六棱柱，故选A． 【 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
