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课件网) 第7课 隋唐制度的变化与创新 通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新。 心归君———选官制度 01 权归君———三省六部制 02 钱归君———赋税制度 03 第7课 隋唐制度的变化与创新 壹 心归君 ———选官制度 某一制度的创立，绝不是凭空忽然地创立，它必有渊源，早在此项制度创立之先，已有此项制度之前身，渐渐地在创立。 ———钱穆《中国历代政治得失》 世卿世禄 军功爵制 察举制 九品中正制 科举制 血缘关系 军功 品德才能 ？ ？ 选官制度的演变 一、心归君———选官制度 选官方式 依据标准 商周时期 战国至秦朝 汉朝 魏晋南北朝 隋唐至晚清 汉末社会动荡,“人口流移，考详无地”，察举制所依赖的乡里清议失去了社会基础。当时，选官多操纵在地方大族名士手中。他们交结朋党，严重干扰了人才选拔。曹操开始尝试新的选人方法。曹丕继任魏王后，采纳吏部尚书陈群的建议，颁行九品中正制。这种选官制度既继承了两汉乡里评议人物的传统，又将评议权收归中央，在一定时期内加强了中央集权。 一、心归君———选官制度 九品中正制·背景 阅读课本第40页历史纵横，思考九品中正制实行的背景 ①社会动荡使得察举制失去良性基础 ②被地方大族操纵后不利于选拔优秀人才 ③察举制不利于加强中央集权 ———由中央委任中正官为各地人才评定等级，并依此授官 起初的标准： 家世、道德、才能 西晋：家世 影响 九品中正制 整理士人资料 品：家世 状：德才 九品中正制·标准变化及影响 上上（官位五品） 上中（官位六品） 上下（官位七品） 中上（官位八品） 中中（官位九品） 中下（无官） 下上（无官） 下中（无官） 下下（无官） 材料一：今台阁选举，涂塞耳目，九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。 ———《晋书·段灼传》 材料二：故立九品之制······使天下观望，唯以居位为贵，人弃德而忽道业，争多少于锥刀之末，伤损风俗，其弊不细。 ———《晋书·卫瓘传》 “上品无寒门，下品无士族” 积极：选拔了优秀的人才，选官权收归中央，加强了中央集权； 消极：逐渐成为维护士族特权的工具。 一、心归君———选官制度 孟郊 增加了考试科目，以进士和明经两科为主 任用高官主持，提高了科举考试的地位 开始采用分科考试的方式选拔官员 始建进士科，科举制度形成 扩大科举取士的人数，首创了武举和殿试 隋文帝 隋炀帝 唐太宗 武则天 唐玄宗 科举制·建立与完善 隋唐时期 一、心归君———选官制度 材料一：隋炀帝时增设进士科……经过唐代的发展，考试作为一项重要制度确立起来。这样士人可以不经荐举，直接报名考试……由政府择优录取，从而纠正了魏晋以来世家大族垄断用人做官大权的状况。 ———韦庆远《中国政治制度史》 材料二：进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际缙绅虽位极人臣，不由进士者终不为美······其推重谓之“白衣公卿”，又曰“一品白衫”。其艰难谓之“三十老明经，五十少进士”。······其有老死于文场者，亦无所恨。故有诗云:“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头!” ———王定保《唐摭言》 材料三：(科举制度)“为所有西方国家以考试录用人员的文官考试制度提供了一个遥远的榜样。 ———崔瑞德《剑桥中国隋唐史》 根据以下史料，思考科举制有哪些影响？ 一、孟郊登科———选官制度 科举制·影响 一、心归君———选官制度 对西方文官制度产生重要影响 提高官员文化素质 增进社会公平公正 扩大了封建统治基础 加强中央集权 利 材料四：科举考试偏重文学、历史和学术问题，使得统治阶层产生一种讲求考证、沉溺 ... ...
