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3.2.1 由立体图形到视图(同步练习·含解析)2025-2026学年七年级上册数学华东师大版(2024)

日期:2026-02-11 科目:数学 类型:初中试卷 查看:100次 大小:1244191B 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 3.2.1由立体图形到视图 一.选择题(共8小题) 1.(2025秋 桦南县期中)一个由若干个大小相同的小正方体搭成的几何体,它的主视图和俯视图如图所示,那么组成该几何体所需小正方体的个数最多个数与最少个数的差是(  ) A.5 B.6 C.7 D.8 2.(2025秋 宁阳县期中)如图所示的是由两个宽度相同的长方体组成的几何体,从上面看到的图形是(  ) A. B. C. D. 3.(2025 临平区校级二模)如图所示的几何体的俯视图是(  ) A. B. C. D. 4.(2025秋 咸阳期中)如图,将一个长方体木块和一个正方体木块按如图位置摆放在桌面上,其主视图为(  ) A. B. C. D. 5.(2025 辽宁一模)古代中国诸多技艺均领先世界.榫卯结构就是其中之一,榫卯是在两个木构件上所采用的一种凹凸结合的连接方式.凸出部分叫榫(或榫头),凹进部分叫卯(或榫眼、榫槽),榫和卯咬合,起到连接作用,如图是某个部件“榫”的实物图,它的俯视图是(  ) A. B. C. D. 6.(2025秋 会泽县期中)下列几何体中,从正面看到的形状图是长方形的是(  ) A. B. C. D. 7.(2025 龙子湖区三模)篆刻是中华传统艺术之一.如图是一块雕刻印章的材料,从正面看这个印章,得到的平面图形是(  ) A. B. C. D. 8.(2025秋 汤原县期中)一个几何体由若干个大小相同的小立方体搭成,它的主视图和俯视图如图所示,则搭成这个几何体的小立方体最多的个数为(  ) A.9 B.10 C.11 D.12 二.填空题(共5小题) 9.(2025 凉州区校级一模)如图,正方形ABDC的边长是5cm,以直线AB为轴,将正方形旋转一周,所得几何体的左视图的面积是     . 10.(2024秋 云冈区期末)如图是由8个大小相同的小正方体搭成的立体图形,在该立体图形中取走一个小正方体,使得到的新立体图形同时满足以下两个要求:(1)从前面看得到的平面图形不变;(2)从左面看得到的平面图形不变.在不改变其他小正方体位置的前提下,可取走的小正方体的标号是     . 11.(2024秋 扬州期末)如图,已知正方形ABCD的边长为3,将这个正方形绕它的边所在直线旋转一周,从左面看所得几何体,得到的形状图的面积是    . 12.(2024秋 丰泽区期末)把边长为1厘米的6个相同正方体摆成如图的形状,则该立体图形正视图的面积为     平方厘米. 13.(2024秋 连平县期末)用7块相同的小正方体搭成的几何体如图所示.若拿走一块小正方体后,从正面和从左面看到的该几何体的形状图都没改变,则这块小长方体的序号是     . 三.解答题(共2小题) 14.(2025秋 渠县校级期中)由7个相同的棱长为1的小立方块搭成的几何体如图所示. (1)请画出它从三个方向看到的形状图. (2)请计算几何体的表面积. 15.(2025秋 福田区校级期中)用6个大小相同的小立方块搭成如图所示的几何体. (1)请画出该几何体从正面、左面和上面看到的形状图; (2)在这个几何体上再添加一些相同的小立方块,使得从左面和上面看到的形状图不变,那么最多可以再添加    个小立方块. 3.2.1由立体图形到视图 参考答案与试题解析 一.选择题(共8小题) 1.(2025秋 桦南县期中)一个由若干个大小相同的小正方体搭成的几何体,它的主视图和俯视图如图所示,那么组成该几何体所需小正方体的个数最多个数与最少个数的差是(  ) A.5 B.6 C.7 D.8 【考点】简单组合体的三视图. 【专题】投影与视图;空间观念. 【答案】B 【分析】在俯视图标注所需要的最多或最少时正方体的个数即可. 【解答】解:如图所示,在俯视图上标注该位置所能摆放的最多或最少的小正方体的个数, 所以所需小正方体的个数最多个数与最少个数的差是6, 故选:B. 【点评】 ... ...

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