岭南版九年级美术上册 第五单元 10 巧妙的线材造型-资源包【教学设计+课件+素材】 （10份打包）

《巧妙的线材造型》教案 教学目标： 1、通过利用可弯、折、卷曲的线材（旧电线）的造型创作，体验线材（稍硬）人物、动物造型设计要素和制作方法。 2、通过案头小摆设的设计制作练习，发展和感知生活中的美，提高动手操作能力和设计意识。 教学重点： 线材造型的规律与特点。 课前准备： 教师准备教具：直径1.5米的电线一根、钳子一把、示范作品若干、多媒体课件； 学生准备学具：1.5米的电线一根、钳子一把、图画纸、笔等。 教学过程： 引导阶段 从一组简笔画中找出表情的变化是因为描绘嘴巴的线条：线条用来表现情感，因为它曲折张弛，运用自如，同时线条也可以表现固有建筑。（出示用线条设计的城市建筑图片） 这是设计师为我们美丽的城市建造的城市雕塑。 线条在我们美术中具有独特的魅力，这一根根线条在对比、交融、和谐、统一中形成节奏和气势韵律，那么今天就让我们学习“线材造型” （出示幻灯） 发展阶段 看了刚才建筑设计师为我们城市这个大家庭建造的线条雕塑，如果要你们来用线材制作家庭装饰小摆设，你将用什么样的方法？（绒线嬖挂、中国结……等） （2）（出示用电线制作的小摆设的图片） 情同学们分析研究动物、人物线材作品，分析并找出作品的创作思路和制作方法。（出示示范作品） A、 用一笔画的方法，抓住动物、人物的形象和动态，在图画纸上绘图。 B、 （Flash动画出示一笔画的绘画方式） C、 可参考用线描绘的动物、人物图案资料，按立体造型表现加以改进。 完成绘图，用电线进行创作。 学生制作时思考： A、今天打算做一个怎样的小摆设？ B、先考虑一下要做的这个小摆设的内容，然后再动手。 友情提醒： ①完成绘图用电线进行创作时要考虑线的首尾如何处置得更巧妙？ ②未成功的作品拉直后再重复使用。 ③设计和制作时，要考虑重心问题，作品完成时能平稳站立，有较好的稳定性。由于电线较长，教室空间较狭窄，制作时把电线两头折弯曲呈圆滑状，避免发生被电线切断处划伤的意外事故，一定要注意安全！ （4） 学生制作，教师巡回辅导。 三、展示讲评 交流展示作业，师生、学生之间共同评述作品的优缺点，总结存在的问题和改进的方法。 课堂小结 不知不觉中，我们这节课就要结束了，同学们在这节课上发挥自己的想象力和动手能力，利用线材制作了漂亮的小摆设，打扮我们的小天地，其实能做小摆设的线条还有很多…… 我们身边美的事物很多，等待着我们发现和创造，让我们以手为笔，以汗水为墨，共同创造美好的生活。 五、课后拓展 进以步研究人物、动物线材造型的多种表现材料、表现手法和设计思路。 课件28张PPT。巧 妙 的 线 材 造 型 大千世界，每一个复杂的物体，说到底，都是由基本的点、线、面构成。造型 无论平面还是立体也无非最终归结为点、线、面的组合 一沙一世界 一花一天堂 高倍放大镜下的砂粒呈现美丽的点线面构成 印度恒河 布拉马普特拉河的 支流呈现壮观的线造型迪拜海滩别墅群迪拜 海岸浅滩露出海平面呈现点状分布点线面是设计师艺术家造型过程中考虑的基础构成元素古根海姆博物馆群线 线材具有长度和方向，在空间能产生轻盈、锐利和运动感。由于线材与线材之间的空隙所产生的空间虚实对比关系，可以造成空间的节奏感和流动感，因此，给人以轻快、通透、紧张的感觉； 日本建筑设计师隈研吾的设计 横向纵向线条的穿插是整个环境呈现上升感赋予建筑一种向上的精神 线的流动感 一棵菜显得几分沉重线成为这些产品造型的亮点 明快具节奏感的线条 让产品极具现代感双立人锅世界上第一款钢管椅WMF的果篮埃菲尔铁塔是一座于1889年建成位于法国巴黎战神广场上的镂空结构铁塔，高300米，天线高24米，总高324米。埃菲尔铁塔得名于设计它的桥梁工程师居斯塔夫·埃菲尔。铁塔设计新颖独特，是世界建筑 ... ...