第二章 2.2 地形图的判读（教学课件）2025-2026学年度初中地理人教版（2024）七年级上册

(课件网) 人教版2024 · 七年级上册 · 第二章 区域认知：通过黄山案例，理解不同地形在等高线地形图中的表现形式，学会判读等高线地形图，能够判断不同的地形部位。 综合思维：能够分析等高线疏密、数值变化与实地地形的对应关系。 人地协调观：通过学习，认识地形对人类活动的影响，树立正确的人地协调观。 地理实践力：学会绘制和判读简易等高线地形图，能够联系生产与生活实际，了解山地不同部位对生产生活的影响。 最美黄山 等高线地形图 黄山论景 光明顶（1860米） 云谷寺（890米） 光明顶是黄山三大主峰之一，以开阔平坦的峰顶和壮观的云海闻名。云谷寺位于黄山后山，是古代登山古道起点和重要佛教文化遗址。两者的相对高度是多少？ 海拔和相对高度 海拔：地面 高出 的 。 相对高度：指地面 高出 的 。 什么是海拔和相对高度？ 某一个地点 海平面 垂直距离 某个地点 另一地点 垂直距离 郭守敬是中国元代著名的科学家。他在编订《授时历》时首次提出“以海平面较地形高下”，这比欧洲系统运用海拔概念早了500多年，是世界上对“海拔”概念的最早运用者。 海拔和相对高度 甲 乙 317米 671米 354米 阅读课本32页内容，完成下面计算。 1. 甲、乙两地的海拔分别是多少米？ 2. 甲、乙两地的相对高度是多少米？ 甲671米； 乙354米 相对高度317米 光明顶和云谷寺的相对高度为1860-890=970米。 登顶莲花峰，云海翻涌如涛，奇峰怪石破雾而出。脚下千仞绝壁，远处层峦叠嶂的群山化作深浅不一的波浪线。那么，我们怎样才能在平面图上表示出这些险峻的山势呢？ 等高线 在地图上，把海拔相同的各点连接成线，就是等高线。 在等高线上标有海拔数值，如100米、200米。这种用等高线表示地形的地图，就是等高线地形图。 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 200米 200米 200米 200米 200米 300米 300米 300米 300米 300米 400米 400米 400米 400米 400米 等深线 在地图上，把海洋中深度相同的各点连接成线，就是等深线。 从等深线上标注的数值，如100米、200米，可以看出海洋的深浅；从等深线的疏密状况，可以看出海底坡度的大小。 等高线地形图 等高线地形图的特点 1. 等高线是 的曲线。 2. 同一条等高线上各点 相等。3. 同一幅等高线图上 相等。 4. 除 外，等高线不相交不重叠。 闭合 海拔 等高距 陡崖 等高线地形图的特点 B 坡 A 坡 日常生活中，在我们爬山时应该选择哪个坡？为什么？ 在同一等高线地形图上， 等高线越 ，坡度越陡，等高线越 ，坡度越缓。 密集 稀疏 等高线闭合，数值从四周向中间逐渐增大。 山 峰 等高线的弯曲部分向高处凸出。 山 谷 等高线的弯曲部分向低处凸出。 山 脊 如何区分山脊和山谷？ 山 谷 山 脊 凸高为谷 凸低为脊 两侧的山脊、山谷等高线近似对称。 鞍 部 等高线重叠。 陡 崖 不同的地形部位 陡 崖 山 脊 山 谷 山 峰 鞍 部 等高线地形图的特点 等高线的形态、疏密程度等是识别地形部位和描述地形特征的主要依据。左图是某等高线地形图，在图中识别地形部位，描述地形特征。 1. 识别图中①～⑦表示的地形部位。 2. 比较图中④和⑥的坡度差异。 ①山峰 ②陡崖 ③山峰 ④山脊 ⑤山谷 ⑥山脊 ⑦鞍部 ④等高线稀疏，坡度缓； ⑥等高线密集，坡度陡。 分层设色地形图 分层设色地形图 在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围，涂上不同的颜色，这种地图叫分层设色地形图。 分层设色地形图 1. 找出五种地形在地形图上的表现形式及其差异。 2. 观察每一种地形的等高线分布特征。比较不同地形之间等高线分布的差异。 阅读课本35页图2.14，完成下面任务。 分层设色地形图 1. 平原一般用 色表示，海拔越低的平原，颜色越深 ... ...