第二章 第二节 地形图的判读（分层作业）（解析版）2025-2026学年度初中地理人教版（2024）七年级上册

七年级地理上册同步备课系列（人教版2024） 地图 第二节 地形图的判读（分层作业） 使用导航 知识挖空练：要点全梳理，课前预习 新情境命题练：T1-13（建议用时：15-20分钟）当堂测试使用 重难探究专练：T1-12（建议用时：20-25分钟）课下练习使用 知识挖空练 知识点一：等高线地形图 一、海拔和相对高度 1．A、B是海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离，称为海拔。 2．C是相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离，叫做相对高度。 二、等高线地形图判读 1．把陆地海拔高度相同的点连接成的线就是等高线。 2．同一条等高线上的各点的海拔相同。 3．等高距：相邻的两条等高线间的高程差相等。 4．等高线的疏密状况表示坡度的陡与缓：坡度陡的地方，等高线密集，坡度缓的地方，等高线稀疏。 5．判读山体部位 山峰 山脊 山谷 等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低。 等高线的弯曲部分向低处凸出。 山脊为分水线 等高线的弯曲部分向高处凸出。 山谷常形成河流，集水线 陡崖 鞍部 盆地 等高线重叠。 两个山峰之间，海拔较低的平地。 等高线闭合，数值从中间向四周逐渐增高。中间低，四周高 6． 等高线地形图的综合运用 （1）露营一般选址坡度较缓、地势较高的地方，如图中a或②处，不可在山谷、陡坡、陡崖等危险之地。 （2）漂流地，速度快的激情漂流地为等高线密集的山谷。 （3）攀岩、蹦极等极限挑战应选在陡崖，如图中C处。 （4）聚落多分布在地势开阔，河流交汇（靠近水源），向阳背风的地方，如图中D处。 知识点二：分层设色地形图 1．陆地表面五种基本地形类型：山地、丘陵、高原、平原、盆地 2．判读方法 高原：海拔在500米以上，面积较大，外围陡峭，内部起伏较为和缓 山地：海拔在500米以上，具有耸立的山峰，陡峭的山坡 丘陵：海拔在500米以下，地势起伏较大 平原：海拔在200米以下，宽广平坦。图中用绿色表示平原。 盆地：四周高，中间低 新情境命题练 一、选择题 我国南方某乡村水果产品持续丰收，周边市场饱和。当地政府为解决群众“急难愁盼’问题，鼓励村民利用网络直播带货来扩大销售渠道。如图为该村所在地区的等高线地形图。据此完成下面小题。 1．图中序号所在地形部位表示陡崖的是（ ） A．① B．② C．③ D．④ 2．图中河流干流的流向为（ ） A．自东北向西南 B．自西南向东北 C．自西北向东南 D．自东南向西北 3．政府鼓励村民利用网络直播带货扩大销售渠道，其带来的积极影响不包括（ ） A．提高居民收入 B．增加运输成本 C．降低囤货成本 D．扩大市场范围 【答案】1．A 2．C 3．B 【解析】1．在等高线地形图中，陡崖是多条等高线重合的部位。图中①处等高线重合，为陡崖；②处位于两个山顶之间相对低洼的部位，是鞍部；③处等高线向海拔低处凸，为山脊；④处等高线闭合且等高线数值中间高四周低，为山峰。A正确，排除BCD，故选A。 2．该图没有指向标和经纬网，采用 “上北下南，左西右东” 的定向法。河流由海拔高处流向海拔低处，结合等高线数值，可判断河流干流自西北向东南流。C正确，排除ABD，故选C。 3．利用网络直播带货，能拓宽销售渠道，扩大市场范围，促进产品销售，降低囤货成本，进而提高居民收入，ACD不符合题意；增加运输成本属于消极影响，B错误，符合题意。故选B。 某地理兴趣小组对等高线地形示意图（如图）进行探究学习。完成下面小题。 4．P处山体部位是（ ） A．鞍部 B．山脊 C．山谷 D．陡崖 5．探究发现，站在E山峰不能看见（ ） A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地 6．探究在F地遭遇山洪时，正确的逃生方法是（ ） A．沿①线路逃生 B．沿②线路逃生 C．沿③线路逃生 D．原地等待救援 【答案】4．A 5．C 6．B 【解析】4．鞍部是等高线地形图中，两山顶之间相对低洼的部位。图中P ... ...