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课件网) 单位： 泰安高新技术产业开发区凤凰小学 汇报人： 吴韶敏 宫晓燕 孟帆 8 天气与生活 2、回忆 生活常识 1、复习 天气符号 天气小课堂 活动1：天气小剧场 观察探究 天气与生活 分角色扮演 天气与我们的生活关系十分密切， 它对我们有（ ）的一面， 也有（ ）的一面。 有利 不利 活动1： 天气与生活 观察探究 活动2：天气变化对生活的影响 天气与生活 天气 有利影响 不利影响 晴天 雨天 雪天 … 1.请以小组为单位，选择一种天气，讨论它怎样影响我们的生活？ 2.讨论完成后填写探究单。（可以画图） 观察探究 雾能形成漂亮的自然景观 活动2： 雾对生活的双重影响 雾 雾会造成交通堵塞或交通事故。 雾霾天气影响身体健康。 观察探究 风力发电 活动2： 风对生活的双重影响 风 暴风吹毁农作物和房屋 观察探究 活动3：安全小卫士行动（一） 人们怎样应对雷雨天气呢？ 恶劣天气 安全教育： 观察探究 活动3：安全小卫士行动（二） 人们怎样应对恶劣天气呢？ 恶劣天气 恶劣天气 应对办法 大雪 霾 1.给汽车轮胎安装防滑链 2.雪路面上撒盐 1.戴口罩 2.减少户外活动 3.关闭门窗 沙尘暴 好天气更有利于我们的身心健康。 晴空万里 雨后彩虹 首课思政教育： 保护环境，低碳出行， 我们一起行动起来吧！ 手势游戏 1.天气对我们的生活没有影响.（ ） 2.预知天气很重要，能让我们更好地应对恶劣天气。（ ） 3.雷雨天不出门，在家看电视真舒服啊！（ ） 4.大雾天，汽车在高速路上可以高速行驶。（ ） 5.下雪天路滑，外出要小心。（ ） × √ × × √ 关心天气，预知天气，提早做好各种 准备，避免有害天气对我们造成伤害。 回头看： 这节课你有什么收获？ 初小衔接：六年级上册地理第3章第一课 课后科学实践活动： 1. 画一幅你最喜欢的“天气图”，并写上喜欢的原因； 2. 今晚和爸爸妈妈看天气预报，讨论明天穿什么、带什么。
