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课件网) 导入新课 春天是文人笔下永恒的主题：初春有‘天街小雨润如酥’的清新，仲春有‘拂堤杨柳醉春烟’的柔美，而暮春时节，当百花即将凋零，是否就只剩萧条？今天，让我们跟随唐代诗人韩愈的笔触，走进《晚春》，看看他笔下的暮春，藏着怎样与众不同的生机与意趣。 有感情地朗读并背诵《晚春》，掌握 “荚（jiá）、惟（wéi）、漫（màn）” 等字音，理解 “杨花、榆荚、漫天” 等词义，准确翻译全诗。 分析 “杨花”“榆荚” 等意象的内涵（重点），理解 “拟人”“对比” 的写作手法（难点），体会诗人对晚春的独特情感。 感受诗歌活泼生动的意境，培养从不同角度观察自然、体悟生活的能力，提升对古典诗歌的审美鉴赏力。 学习目标 韩愈（768-824），字退之，唐代杰出的文学家、思想家，古文运动的倡导者，与柳宗元并称 “韩柳”，被后人尊为 “唐宋八大家” 之首。其诗风格雄奇豪放，意境开阔，善用夸张、拟人等手法，打破传统诗歌的格律束缚，对后世诗歌发展影响深远。代表作有《早春呈水部张十八员外》《左迁至蓝关示侄孙湘》等，《晚春》是他借暮春景物抒怀的佳作，以新奇的视角展现晚春的生机。 作者简介 《晚春》创作于韩愈晚年任吏部侍郎期间。当时诗人历经宦海沉浮，心境渐趋平和，闲暇时常漫步庭院，观察自然景物。暮春时节，他见百花争艳、草木繁盛，虽知春光将尽，却未感萧瑟，反而从万物 “争春” 的姿态中体悟到生命的活力，遂写下这首诗，既赞美晚春的鲜活，也暗含对人生应积极进取的期许。 背景链接 晚春 [唐] 韩愈 草树／知春／不久归， 百般／红紫／斗芳菲。 杨花／榆荚（jiá）／无才思， 惟（wéi）解／漫（màn）天／作雪飞。 读音停顿 草树：泛指自然界的草木花卉。 不久归：指春天即将结束。 百般红紫：形容各种颜色的花卉，这里指百花。 斗芳菲：竞相展示自己的美丽芬芳，“斗” 为拟人手法，意为竞争、比拼。 杨花：指柳絮。 榆荚：榆树的果实，形状像小铜钱，俗称 “榆钱”。 无才思：这里是拟人化的调侃，并非真指 “无才华”，而是说杨花、榆荚不像百花那样能开出艳丽的花朵。 惟解：只知道、只懂得。 漫天：满天，到处都是。 作雪飞：像雪花一样飞舞。 词语释义 自然界的草木知道春天即将离去， 于是各种颜色的花卉竞相展示自己的美丽与芬芳。 柳絮和榆荚虽不像百花那样有 “才华”， 却也只懂得漫天飞舞，像雪花一样装点暮春。 诗歌翻译 诗歌题目为《晚春》，首句 “草树知春不久归” 如何点明 “晚春” 的时间背景？ 整体把握 “知春不久归” 中的 “不久归” 直接点明春天即将结束，而 “草树” 作为自然界的代表，以 “知” 字被赋予人的感知能力，仿佛草木也察觉到春光将尽，为后文 “斗芳菲”“作雪飞” 的行为做铺垫，从开端就紧扣 “晚春” 主题。 诗歌前两句与后两句分别描写了哪些景物？这些景物呈现出怎样的特点？ 整体把握 前两句描写 “草树”“百般红紫”（百花），特点是 “斗芳菲”——— 百花竞相开放，充满活力与竞争感；后两句描写 “杨花”“榆荚”，特点是 “漫天作雪飞”——— 虽无艳丽花朵，却以飞舞的姿态积极参与到暮春的景致中，质朴而灵动。 从全诗来看，诗人对晚春的情感是怎样的？哪些词语能体现这种情感？ 整体把握 诗人对晚春充满喜爱与赞美之情，并无 “春光易逝” 的伤感。“斗芳菲” 的 “斗” 字，写出百花积极争春的鲜活；“惟解漫天作雪飞” 的 “惟解”，以调侃的语气凸显杨花、榆荚的可爱，全无贬低之意，字里行间满是对晚春生机的欣赏。 这首诗的结构有何特点？前两句与后两句之间是什么关系？ 整体把握 诗歌结构为 “总 — 分” 式：首句 “草树知春不久归” 总起，点明晚春背景与草 ... ...
