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课件网) 第一课时 和美乡村-准备阶段 （浙教版）八年级 上 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 通过展示全国知名乡村案例，深刻体会乡村建设的 “美丽蜕变”，激发对家乡乡村以及祖国乡村发展的自豪感与热爱之情。 01 02 在学习“和美乡村-准备阶段”活动的过程中，认识到乡村建设的多元路径，主动增强为家乡建设出谋划策的责任感与主动性。 03 通过学习访谈调查法、问卷调查法、文献资料法、实地观察法等常用考察探究方法解决问题，锻炼分析与解决相关问题的能力。 04 责任担当 创意物化 问题解决 价值体认 通过确定活动的方案，动手制作调研相关的工具，将创意转化为具体的方案实施，培养动手实践与创意表达能力。 新知导入 和美乡村，是对乡村建设内涵和目标的进一步丰富和拓展，从建设社会主义新农村，到建设美丽乡村，再到建设和美乡村，既是乡村建设的“版本升级”，更是乡村发展的“美丽蜕变”。让我们一起加入“家乡的和美乡村”的探寻队伍，开展考察探究活动，深入了解家乡的 农村建设。 新知导入 “华夏第一钢村”：江苏永联村 “浙江第一村”：浙江花园村 国家森林乡村：北京韩村河村 “农民牡丹画创作第一村”：河南平乐村 中国传统村落：新疆禾木村 新知导入 “全国乡村治理示范村：甘肃龙湾村 独特的侨乡文化：云南水碓村 农旅融合发展：贵州纳灰村 “中国孝心第一村”：山东大宗村 新知导入 探究新知 看一看 农业丰则基础强，农民富则国家盛，农村稳则社会安。传播生态文明，建设美丽乡村，意义重大。助力乡村振兴，从了解我们家乡的农村开始。 准备阶段 探究新知 瞭望台 农村现代化建设成效显著，自然环境美丽，百姓生活幸福，乡村文化和谐，产业多元发展。组织一场交流会，看看我们家乡的农村发生了哪些新变化。关于这些变化，我们还想进一步去了解些什么呢？ 准备阶段 探究新知 想一想 准备阶段 1. 产业发展 核心问题：主导产业的盈利、就业及收益分配。 关键关注点：产业发展困境，未来新增产业规划。 2. 环境改善 核心问题：美丽环境的维护主体与奖惩制度。 关键关注点：产业发展与生态保护的平衡方式，如化肥农药处理。 探究新知 想一想 准备阶段 3. 文化建设 核心问题：定期文化活动类型、村民参与率及反馈。 关键关注点：传统乡村文化的保护 传承措施，传承人培养情况。 4. 生活幸福 核心问题：教育、医疗、养老等民生服务的改善细节。 关键关注点：村民当前的主要诉求，如交通、休闲设施升级需求。 探究新知 在线搜索 准备阶段 《新疆维吾尔自治区乡村振兴促进条例》 新疆维吾尔自治区第十三届人民代表大会第五次会议审议通过了《新疆维吾尔自治区乡村振兴促进条例》（以下简称《条例》)，于2022年3月1日起正式实施。 探究新知 问题树 准备阶段 怎样才能更好地助力深化和美乡村建设呢？乡村旅游项目开发、乡村文创产品研发、乡村企业影响扩大等，都对和美乡村建设很有意义。在资料学习、网络调查的基础上了解家乡的和美乡村建设，分析、思考并提出问题，明确研究主题，确定项目和课题。 探究新知 资料链接 准备阶段 《全国乡村产业发展规划（2020—2025年）》 探究新知 小锦囊 学一学 常用的考察探究方法 1.访谈调查法。 2.问卷调查法。 3.文献资料法。 4.实地观察法。 准备阶段 探究新知 方案表 准备阶段 考察探究活动开始前，制订一份切实可行的活动方案可以让我们事半功倍。当然，计划是可调的，可以在探究活动中根据实际需要，适当修正完善，确保活动有序且高效地进行。 探究新知 学一学 准备阶段 工具箱 关于 村发展的调查问卷（局部） ····· ... ...
