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第14课法西斯国家的侵略扩张 课件(共21张PPT)

日期:2025-12-05 科目:历史 类型:初中课件 查看:63次 大小:10376307B 来源:二一课件通
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(课件网) 第14课 法西斯国家的侵略扩张 学习目标 1.通过阅读课本和相关史料,了解德、意、日法西斯政权的建立,欧、亚两个战争策源地形成的背景、经过及它们各自的对外扩张的历程。 2.通过比较意大利、德国、日本法西斯政权建立的背景和统治政策,了解法西斯发动侵略战争的原因,认识到法西斯国家是世界战争的罪魁祸首。 3.通过举例说明法西斯的暴行,认识法西斯势力的侵略扩张给世界造成的灾难,培养学生热爱和平、反对法西斯主义的精神。 复习导入 经济大危机 1929—1933 根本原因 直接原因 资本主义制度的基本矛盾 生产与消费之间的矛盾 摆脱危机 寻找出路 美国: 罗斯福新政 德、意、日: 法西斯政权 政治危机 概念解释 相关史事: “法西斯”一词源于古代罗马。罗马共和国时期最高行政长官有12个卫士相随。他们手持束棒,束棒中间插着一把战斧,象征着国家的最高权力。束棒用于施行笞刑,斧子用于执行死刑。“束棒”在古代罗马人使用的拉丁语中,读作“法西斯”。 “法西斯” 象征对内强权统治,对外侵略掠夺,是资本主义国家的极端独裁形式。现在法西斯成了恐怖、独裁和战争的代名词。 法西斯三大形态: 意大利法西斯主义、德国纳粹主义、日本军国主义 一、意大利法西斯政权的对外扩张 1.背景 材料一:一战后,意大利军费消耗650亿里拉,而当时其经济产值仅为200亿里拉。巴黎和会上分赃最少,被称为“乞丐帝国主义”。 材料四:巴黎和会藐视意大利的要求的做法则使民众的不安更趋严重。鲜血和财富的支出似乎已是徒然的,由此导致的失望和受伤的自尊心造成了一种一触即发的局面。 材料三:从1918-1922年,政府更迭5次,最短的仅存在7个月。 材料二:1920年在农村,有100万的农民参与了农民起义。在城市全国爆发罢工运动2000多次,300多万人参加了罢工运动。 工农运动高涨。 政治混乱。 整个意大利社会笼罩着不满情绪 一战后,意大利经济衰退。 2.意大利法西斯政权建立 1.建立时间: 2.建立者: 3.建立标志: 4.内外政策: 1922年 墨索里尼 法西斯党徒向首都罗马进军 ①对内实行独裁统治 ②对外实行侵略扩张 1922年10月31日,意大利国王被迫任命墨索里尼为首相。 墨索里尼(1883—1945) 世界上第一个法西斯政权唯一一个不受经济危机影响而建立的法西斯政权 1935年,意大利侵略埃塞俄比亚, 第二年宣布正式吞并埃塞俄比亚。 扩张表现: 二、欧洲战争策源地的形成 1.背景 材料1:1929-1933年世界经济危机对德国的影响简表 项目 工业生产下降 农业生产下降 对外贸易缩减 失业人数 工人罢工 德国 40% 30% 70% 800万 1931-1934年1000多次 经济危机沉重打击了德国,民众对政府的不满加剧 材料3:纳粹党徒乘机大肆活动。他们根据各个阶层民众的不同心理,进行针对性的蛊惑宣传,还利用民众对《凡尔赛条约》的不满,煽动复仇情绪,从而赢得了广泛的支持。 材料2:“许多人从凡尔赛暴力和平的‘耻辱’中省悟出个人困境的原因,并把这种困境同民族不幸完全等同起来。” ———米勒.波特霍夫《德国社会民主党简史》 以希特勒为首的纳粹党利用民众对《凡尔赛条约》的不满,煽动复仇情绪,赢得支持 2.德国法西斯政权的建立 建 立 者: 建立时间: 建立标志: 影 响: 希特勒 1933年 希特勒出任德国总理 建立了德国法西斯专政,标志 二战的欧洲战争策源地形成 1933年,希特勒出任德国总理 德国纳粹国旗 3.统治措施 阅读课本64页,梳理德国法西斯政权的统治措施? (1)对内独裁 利用“国会纵火案”打击德国共产党和进步人士;解散工会 加强思想控制,焚烧进步书籍 残酷迫害和屠杀犹太人 国会纵火案 焚烧进步书籍 “水晶之夜” ①政治: ②思想: ③民族: 德国法西斯的侵略扩张 布拉 ... ...

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