【湘教新版】八年级下册 第五章 第二节 《北方地区和南方地区》课件45张

(课件网) 第二节 北方地区和南方地区 |第五章|中国的地域差异 了解我国北方地区和南方地区的位置和范围、地形、气候等自然地理概况。 了解北方地区和南方地区农业发展的差异，分析其原因。 掌握北方地区和南方地区的主要资源及工业发展状况，了解地区的名胜古迹。 通过读图分析、讨论、探究培养学生的自学能力和综合思维能力。 通过对北方地区和南方地区的自然地理特征和和人文特征的学习，帮助学生树立因地制宜的发展观和热爱家乡、热爱祖国的思想感情。 教学目标 目 录 2 南方地区 1 北方地区 导入 20世纪50年代以来，我国依据“累年日平均温度稳定低于或等于5℃的日数大于或等于90天”的计算方法划定市政集中供暖地区。这种划分结果，与我国东部季风区南北分界线大致吻合。立冬后，我国北方大部分地区陆续进入供暖季。 返回目录 导入 返回目录 1.冬季，我国南北方的室内外体感温度有什么差别？ 1.室外体感温度 北方：冬季气温较低，常在0℃以下，甚至可达零下十几度或更低。南方：冬季气温相对较高，一般在0℃以上，但湿度较大，通常在70%以上，有时可达90%左右。 2.室内体感温度 北方：大部分地区有集中供暖，室内温度一般能保持在18℃以上，东北等地区室内温度甚至可达20℃左右。南方：大部分地区没有集中供暖，墙体薄、单层玻璃、门窗密封性不佳，房屋保温性差，热量容易流失，室内温度与室外相近，甚至可能比室外更低。 导入 2.了解集中供暖所需能源和热量输送方式，议一议我国北方大部分地区实行集中供暖的优势。 返回目录 集中供暖系统覆盖范围广，能够实现大规模的热量生产和输送，从而降低单位供暖成本。 集中供暖的热源设备通常配备有先进的除尘、脱硫、脱硝等环保设施，能够有效减少污染物的排放。 集中供暖使用大型热源设备，热量输出稳定，不受室外温度变化的影响，能够保证室内温度的稳定。 集中供暖不需要在每个房间或每户安装独立的供暖设备，如锅炉、暖气片等，节省了室内空间。 集中供暖为居民提供了舒适的室内环境，使人们在寒冷的冬季能够享受到温暖的生活和工作条件。 导入 返回目录 3.有人说，虽然南方集中供暖的呼声很高，却难以大面积推行。你同意这样的说法吗？谈一谈你的看法。 1 北方地区 北方地区 返回目录 视频：大美中国———山东 北方地区 活动：读图，完成相关任务。 1.找出北方地区主要的半岛和濒临的海洋，说出本区的范围与地理位置特点。 返回目录 北方地区 北方地区范围：中国东部季风区的北部，主要是秦岭—淮河线以北，大兴安岭、乌鞘岭以东的地区；东临黄海和渤海；位于东半球、北半球、中纬度地区。 区内的东北平原、华北平原、关中平原为中国重要的农业区，东北的大兴安岭、小兴安岭和长白山脉森林绵延分布，是中国重要的林区。 北方地区 2.找出北方地区主要的地形区。想一想，本区主要位于中国地势第几级阶梯？说出你的判断理由。 返回目录 北方地区 北方地区以平原和高原为主，主要地形区有东北平原、华北平原、关中平原和黄土高原等。本区主要位于我国地势的第二、三级阶梯，判断依据是我国地势第一、二级阶梯的分界线西起昆仑山脉，经祁连山脉向东南至横断山脉东缘，第二、三级阶梯的分界线是大兴安岭—太行山一巫山一雪峰山。 北方地区 3.说出位于北方地区的省级行政区及其行政中心。 返回目录 北方地区 黑龙江省(哈尔滨)、吉林省(长春)、辽宁省(沈阳)、河北省(石家庄)、北京市(北京)、天津市(天津)、山西省(太原)、山东省(济南)、河南省(郑州)、陕西省(西安)、宁夏回族自治区(银川)、甘肃省(兰州)、江苏省(南京)、安徽省(合肥)等。 北方地区 北方地区是指中国东部季风区的北部， 返回目录 北方地区 主要是秦岭— ... ...