河北省沧州市孟村回族自治县2025-2026学年九年级上学期教学监测评估测试语文试题（含答案）

孟村县中小学教学监测评估测试卷 九年级 语文学科答案 1.（1）sui（三声）qi（四声） （2）抵御 坚韧 （3）灵活 雄伟 （4）C （5）像虫子一样曲折 2.①时间和“校学生会”的位置互换。 ②书名号改为双引号。 ③明确添加活动地点。 3.（1）运用排比的修辞手法，集中写了中华文明灿烂的优秀文化的代表，句式整齐，增强语势，强烈地表达了自豪之情。 （2）将“像地那样厚重广阔而承载万物”与“像天道那样刚健有力，自强不息”调换位置。 （3）自强不息的精神是中华传统文化的重要内涵，是中华民族的古老精神，体现在中学生的个人修养方面，自强不息就是要自立自强，拼搏奋进，积极进取（言之有理即可）。 4.B 5.B 6.（1）湘水无情吊岂知 （2）水满陂塘 （3）却道天凉好个秋 （4）先天下之忧而忧 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 但愿人长久，千里共婵娟。 7.（1）对家乡亲人的思念（或：甲诗句寄托诗人的思乡之情，乙诗句寄托诗人的相思之情。） （2）皎洁明媚。（“明亮”或“明亮洁白”） （3）院子里，池塘边，梨花、柳絮沐浴在月光下，微风吹来，梨花摇曳，柳絮飘飞，意境清幽。（符合情境，语言优美，可酌情给分） 8.平时讳言武备/寇至而专责守臣死事/可乎 9.（1）探求 （2）如果没有 （3）于是 （4）任命 10.（1）不因外物和自己处境的变化而喜悲。 （2）因此西夏军队也不敢轻易侵犯他所统辖的地区。 11.①治军、治边有方，使外敌不敢犯其境，人心安定。 ②淡泊名利，甘愿放弃不合规矩的升职。 ③愿为朝廷分忧，巡视边关。 ④直言敢谏，使没守住城池的州县官吏免受处决。 范仲淹把儒家传统的仁爱思想发展为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，就是以天下为己任，吃苦在前，享乐在后。以利民为宗旨，积极进取。无论社会环境有利还是困苦，都不能动摇心中的信念。在范仲淹的从政生涯中，他多次上书，强言直谏，虽屡遭贬谪，但忧国忧民之心始终未改。就像一文中写他治军、治边有方，巡视边关为朝廷分忧。为民请命，忧民之忧，救人之困，这就是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”精神的核心。 13.传承好诗词文化，对安顿个体心灵，涵养民族精神和增强文化自信，都具有重要的现实意义。或：传承诗词文化，坚定文化自信。 14.举例论证，以《中国诗词大会》等文化节目激发诗词文化热的例子，有力地证明了“大众传媒为传播诗词文化提供了有效助力”的观点，增强文章的说服力。 15.首先由“中国是诗的国度”引出论点：传承好诗词文化，对安顿个体心灵，涵养民族精神和增强文化自信，都具有重要的现实意义；其次用“古典诗词生命力强，至今仍是温暖人、鼓舞人的文化力量”“古典诗词内涵丰富，承载着民族聚凝聚力与向心力”“古典诗词创新发展，能增强做中国人的志气、骨气、底气”三个分论点进行论证；最后进行总结，中华诗词文化能进一步增强做中国人的志气、骨气、底气，从而深化中心论点。 16.示例：放在甲处合适。材料列举《中国诗词大会》曾经用一季10集的体量展现我们“时间延续文明”的独特气质，说明借助诗词能够对中华文明的某个特质作出迅速而贴切的传达，同时还富有审美意蕴，契合第②段的分论点“古典诗词生命力强，至今仍是温暖人、鼓舞人的文化力量〞。 17.奶奶去清风河边洗衣，带回小雏菊； 奶奶帮助遇到困难的女人。 18.（1）通过对小镇小雏菊的描写，写出了小雏菊在家乡十分寻常，同时也是奶奶最喜欢的花，寄托着对奶奶的思念之情。（意思对即可） （2）描写小雏菊凌霜盛开的景象；为下文写女人受到小雏菊的鼓舞，决心留在小镇做铺垫；借物喻人，暗示奶奶坚韧乐观，热爱生活的品质。 19.用“流〞“拉着”“端来”“炒〞等一系列动词，运用动作描写，具体细致的描写了奶奶听了女人的不幸遭遇后，热情周到 ... ...