ID: 24654957

人教版(2024版)八上数学 18.3 分式的加法与减法(第1课时)课件(共28张PPT)+教案+同步探究学案

日期:2025-12-13 科目:数学 类型:初中学案 查看:70次 大小:1896406B 来源:二一课件通
预览图 0
人教,探究,同步,教案,PPT,28张
    (课件网) 第十八章 分式 18.3 分式的加法与减法 (第1课时) 1.掌握同分母的分式加减法的法则,能熟练地进行同分母的分式加减法的运算. 2.会把异分母的分式通分,转化成同分母的分式相加减. 1.什么是分式的通分? 2.什么是几个分式的最简公分母? 根据分式的基本性质,把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式,叫作分式的通分. 一般取各分母的所有因式的最高次幂的积作公分母,它叫作最简公分母. 与类比分数的乘法与除法学习分式的乘法与除法一样,我们类比分数的加法与减法,学习分式的加法与减法. 思考:观察下列分数加减运算的式子. ,, ,. 分数的加减法法则: 同分母分数相加减,分母不变,把分子相加减; 异分母分数相加减,先通分,变为同分母的分数,再加减. 你能将它们推广,得出分式的加减法法则吗? 分式的加减法与分数的加减法实质相同.类似分数的加减法,分式的加减法法则是: 同分母分式相加减,分母不变,把分子相加减; 异分母分式相加减,先通分,变为同分母的分式,再加减. 上述法则可用式子表示为 , . 同分母分式相加减,分母不变,把分子相加减; 异分母分式相加减,先通分,变为同分母的分式,再加减. 例1:计算. (1); (2). 解:(1) = = =; 结果要化成最简分式或整式.   分母互为相反数,可先同时改变分式及分母的符号,变成同分母分式,再按照法则计算. 例1:计算. (1); (2). 解:(1) = = =; (2) = = = =1. 例1:计算. (1); (2). 解:(1) = = =; 例2:计算. (1); (2). 解:(1)==; (2)= = == = =. 计算异分母的分式相加减的步骤 (1)通分:将异分母的分式转化成同分母的分式; (2)加减:写成分母不变、分子相加减的形式; (3)合并:分子去括号、合并同类项; (4)约分:分子、分母约分,将结果化成最简分式或整式. 【知识技能类练习】必做题: 1.计算:( ) A. B. C. D. C 【知识技能类练习】必做题: 2.计算的结果是( ). A. B. C. D. D 【知识技能类练习】必做题: 3.计算:(1); (2). 解:(1)原式 . (2)原式 【知识技能类练习】选做题: 4.八下数学《伴你学》第55页有这样一段表述:当分母的次数高于分子的次数时,我们把这个分式叫做真分式.当分母的次数不低于分子的次数时,我们把这个分式叫做假分式.任何一个假分式都能化成整式和真分式的代数和的形式.如: 阅读完这段文字后,小丽认为,当时,随着x的不断增大,的值会无限接近一个数.类比上述过程,当时,随着x的不断增大,的值会无限接近的一个数是 . 2 【综合拓展类练习】 5.下面是老师出示的一道习题及其举出的错误的解答过程. 计算: ① ② ③ (1)该过程是从第_____(填序号)步开始出现错误的; (2)写出该习题正确的解答过程,并从“0,1”中选择合适的的值代入求值. ① 【综合拓展类练习】 解:(2) , 分式的分母不为, , , 当时, 原式 . 分式的加减 异分母分式的加减法 同分母分式的加减法 分式的加减法法则 【知识技能类作业】必做题: 1.计算的结果为( ) A. B. C. D. C 【知识技能类作业】必做题: 2.如果,那么代数式与之间的关系是( ) A. B. C. D. C 【知识技能类作业】必做题: 3.计算:(1); (2). 解:(1) ; (2) . 【知识技能类作业】选做题: 4.是物理学中的一个公式,表示并联电路中,有两个支路时电路的总电阻与分支电阻的关系,其中表示总电阻,表示分支电阻.若用表示,则 . 【综合拓展类作业】 5.下面是小明同学在作业计算的过程,请仔细阅读后解答下列问题: 小明的作业 第一步 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~