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课件网) 律动青春：雕塑里的校园活力 日期：2025/01/01 授课人： 目录 01 情境唤醒：青春动态看得见 03 动态解密：青春姿态这样抓 02 知识建构：雕塑语言初识 04 步骤拆解：从骨架到成品 05 课堂实践：校园青春瞬间 06 成果展示：青春雕塑说 01 情境唤醒：青春动态看得见 活力瞬间 捕捉“ 活力、速度、朝气 ”三大关键词。如果只用肢体，你怎样让陌生人一眼看懂青春？ 02 校园视频里的 二维影像 记录短暂瞬间，视角单一 三维雕塑 塑造永恒符号，360°观看 思考：雕塑如何兼顾 空间体量、材质美感与环境尺度 ？ 从瞬间到永恒：雕塑如何定格动态 03 知识建构：雕塑语言初识 雕塑是占有真实空间、具备体量的造型艺术。 雕 去除多余材料，如校门口的石刻校名。 刻 用硬物刻画，如走廊里的木质浮雕小品。 塑 添加软性材料，如我们即将使用的黏土。 什么是雕塑？ 圆雕 可多方位、多角度欣赏的三维立体雕塑。 浮雕 雕塑与绘画结合，靠透视、压缩表现一定厚度。 透雕 具有前后通透空间效果的雕塑。 思考：为什么校门纪念墙常用 浮雕 而非圆雕？ 雕塑的三种形态 具象雕塑 重细节，力求真实再现对象。 抽象雕塑 重动势，用简化形式传达情感。 VS 04 动态解密：青春姿态这样抓 掌握“三停五眼”变式口诀，塑造合理人体结构。 立姿: 头:身 = 1:7 胸廓: 占 2 个头长 骨盆: 占 1.5 个头长 大腿: 占 2 个头长 小腿: 占 2.5 个头长 人体比例口诀 观察木偶模型，理解一竖（脊椎动态线）与两横（肩线与髋线）的关系。 脊椎动态线 决定人体的主要趋势和动感。 肩线与髋线 决定身体的扭动和平衡。 重心线 当重心落在外侧脚时，动感最强。 动态线与重心线 双臂高举 表达胜利、欢呼、活力。 单腿后蹬 表现奔跑、前进、动感。 躯干反弓 展现力量、舒展、张力。 道具上扬 引导视线，增强气势。 肢体如何表现向上力量与青春活力 05 步骤拆解：从骨架到成品 创作第一步：摆动态，拍参考 “先摆后做”原则：确保制作时有据可依。 组员轮流做模特，其他人拍摄。 拍摄三视图：正面、侧面、背面。 固定光源与脚位，避免比例失真。 材料 主骨用3mm铝线，腿部用2mm铝线增粗。 结构 对折成“人”形，胸廓加环，脚底折出“L”形平台。 加固 关节处交叉缠绕三圈以上，防止松动。 创作第二步：搭骨架，保稳定 1 包锡纸 节约黏土，提供硬度 2 上大泥 塑出躯干大形 3 塑四肢 调整动态比例 4 刻细节 刻画表情与衣褶 创作第三步：先包后塑，层层递进 着色 丙烯颜料薄涂两遍，可用冷暖对比强化动感。 落款 在鞋底签名写日期，既防丢又增仪式感。 定色 喷定色液保护作品，完成最终升级。 创作第四步：着色整理，完成作品 06 课堂实践：校园青春瞬间 小组分工 (4人一组) 模特 拍摄 骨架 泥塑 角色可轮换，体验不同环节。 评价标准 动态辨识度 比例合理度 表面精致度 创意加分 每档1-4分，过程即成绩。 课堂实践：分组任务与评价 比例失调？ 用铅笔在黏土上画辅助线，对比头身关系。 动态呆板？ 再拍一张侧面照，对比动态线是否流畅。 黏土开裂？ 喷少量水，或用湿布覆盖片刻。 骨架摇晃？ 在脚底加一根横杆，增大支撑面。 常见问题与对策 中期快闪点评 倒计时10分钟，选取2-3件半成品进行“快闪”式点评。 30秒 说优点 + 30秒 提建议 = 高效 促优化 观众用 拇指向上/平举/向下 即时反馈，营造紧张感，督促所有小组及时优化。 07 成果展示：青春雕塑说 成果展示：青春雕塑说 每组代表进行“一分钟路演”： 先说主题词。 再演示最佳观赏角度。 最后分享最艰难的技术突破。 “三句半”口诀 圆雕转着看，浮雕贴着墙，透雕光穿透， 青春要张扬！ 情感升华 闭眼回想你作品最满意的线条，思考： “如果给三年后的自己留 ... ...
