江苏省泰州市姜堰区励才实验学校2025-2026学年八年级上学期12月月考语文试题（无答案）

八年级语文学情了解 (总分: 150分 时间: 150分钟) 请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，写在试卷上无效。 古人云：“读万卷书，行万里路。”行走不仅是用脚步丈量大地，更是用心灵感知世界。学校正在举行“行走·发现·成长———在语文的世界里遇见更广阔的自我”的活动，请你参与并完成相关任务。 【活动一：行走·在文字间】(共22分) 一、阅读下面的文字，完成下面小题。(22分) 读书问学，可以怡情长才；谈文论艺，可以修身养性。读朱自清笔下黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚走到铁道边的背影，我们读到了suǒ眉日常中的浓浓父爱；读茅盾笔下如同傲然挺立的哨兵，绝不旁yì斜出的白杨树，我们感受到质朴事物的独特美感；读汪曾祺笔下昆明雨季里味道非常鲜yú的青头菌，牛肝菌，我们感受到了平凡食物中的生活乐趣。读一本好书，就像是面对着一处好风景，感受从中流露出来的风yùn。我们从读书中汲取精神养分的同时，还要守正创新，【甲】，让中华优秀传统文化在新时代【乙】出蓬勃生机。 1.根据拼音在田字格内按顺序写出相应的汉字。(4分) 2.填入【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是(2分) ( ▲ ) A.【甲】与时俱进 【乙】迸发 B.【甲】与时俱进 【乙】焕发 C.【甲】与日俱增 【乙】迸发 D.【甲】与日俱增 【乙】焕发 3.下列关于语段内容的分析，不正确的一项是(2分) ( ▲ ) A.“读书问学、谈文论艺、怡情长才、修身养性”以上四个词语的短语结构完全一致。 B.“读汪曾祺笔下昆明雨季里味道非常鲜 yú的青头菌，牛肝菌，我们感受到了自然之美。”这个句子标点符号使用正确。 C.“我们读到了 suǒ屑日常中的浓浓父爱。”这句话的主干是“我们读到父爱。” D.“深青、背影、非常、流露”，语段中这四个加点的词语，在语境中的词性完全不相同。 4.根据提示将下列诗文名句补充完整。(8分) 行走在文字间，我们跨越时空与前人相逢。当面对个人得失，我们在“① ▲ ，悠然见南山”(《饮酒》其五)中体味那俯仰之间悠然自得、与自然融为一体的超脱境界；而面对生命壮怀，李清照“② ▲ 。风休住，蓬舟吹取三山去”的呼告(《渔家傲》)，又让我们看见翱翔九天的豪情。目光投向家国，“③ ▲ ，恨别鸟惊心”(《春望》)的沉痛，与“④ ▲ ，提携玉龙为君死”(《雁门太守行》)的誓愿，共同铸就了深沉的责任。进而领悟治国之道，孟子“⑤ ▲ ，⑥ ▲ ”(《得道多助，失道寡助》)的论断，阐明成就事业所需的内外条件；而“⑦ ▲ ，⑧ ▲ ，国恒亡”(《生于忧患，死于安乐》)的警示，则深刻揭示：内无严臣辅佐、外无强敌惕厉，往往是国家走向衰亡的征兆。 5.班级去文字博物馆展开研学活动，请你完成任务。(6分) (1)活动前，小语进行方案设计，有两处未填写，请你帮他完成。(2分) 【注】文字博物馆以展示汉字为主，荟萃历代中国文字样本精华，讲解中国文字的构型特征和演 化历程。 活动名称 具体内容 汉字光影瞬间 收集相关汉字的图片或视频，进行整合剪辑，展示汉字魅力。 汉字起源讲座 ① 岛 。(意思对即可) ② Δ 展示汉字 (甲骨文)表情包等文创产品，体会汉字之趣。 (2)活动中，小文看到三个与“住”相关的汉字字形的变化。参照解说，请你帮助他填写下面的表格。(2分) 篆文 见形辨意 佳 其古字像“鸟”：表示“鸟”的意思。 焦 其古字似“以火烤鸟”，表示“烧焦”的意思。 集 (3)活动后，大家纷纷在馆内留言板上写下体会，请你结合以上活动内容，仿照小语的话也写一句留言。(2分) 小语：了解汉字历史，传承优秀文化。 活动二：行走。在经典里》(共33分) 二、古诗文联读，完成下列小题。(23分) 【甲】南安军① 【南宋】文天祥 梅花南北路②，风雨湿征衣。出岭同谁出 归乡如此归！ 山河千古在，城郭一时非。饿死真吾志，梦中行采薇。 ... ...