2025—2026学年度第一学期阶段检测（三） (二) 八年级语文 班级开展“品古文意蕴”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成第3~7小题。 【甲】 （满分120分，考试时间150分钟) 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 黄 三 四 总分 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也， 母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇 得 分 之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独 一、 古典之美(27分) 行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” (一) （《富贵不能淫》) 班级里开展古诗文名句整理活动，请补全表格。(10分) 【乙】 手法/生旨 古诗名句 出处 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被 运用仰观俯察两种视 甲，锐兵刃，毅弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都 高峰入云，① 陶弘景《答谢中书书》 尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏”。”居无何，上至，又不得入 角写白云，高山流水 于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属 由个人升华到国家， ② 出 孟子《生于忧患，死于 车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行，至营，将军亚夫持兵 论证了“死于安乐”的 揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬 则无敌国外患者，国恒亡 安乐》 道理 劳将军。”成礼而去。 移情于物，表达感时 ③ 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿 梁 E 杜甫《春望》 戏耳、其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 伤时之情 恨别鸟惊心。 (节选自《周亚夫军细柳》) 运用典故，表达将士 国 3.解释下列句子中加点词语的意思。(2分) 们誓死报国之心 李贺《雁门太守行》 (1)往之女家 女： 结合神话传说，直陈 风休住：⑥ 李清照《渔家傲》 (2)已而之细柳军之： 对美好境界的向往 4.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 对仗工整，兼有对繁 ⑦ (1)居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道 华易尽的无奈与对旧 晏殊《浣溪沙》 ⑧ 翻译：住进天下最宽广的住宅一仁，站在天下最正确的位置一礼， 识重来的欣喜 (2)曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也 直接抒发中原沦落， 中原乱，⑨ 朱敦儒《相见欢》 翻译：先前霸上棘门的驻军， 贵族流离的痛心之情 5.按甲文中孟子的标准，乙文中周亚夫能否称得上“大丈夫”？请简述理由。(4分) 2. 请赏读下面书法作品，把空缺处的内容补充完整。(2分) 右面书法作品出自杜牧的《赤壁》，诗的后 两句是全诗的点睛之笔，用了 的写 法，用两位女子的命运折射国家兴亡。 八年级语文第2页（共10页） 八年级语文第1页（共10页)八年级语文参考答案 一、1、①清流见底②入则无法家拂士③感时花溅泪④报君黄金台上意⑤提携玉龙为君死⑥蓬舟吹 取三山去⑦无可奈何花落去⑧似曾相识燕归来⑨簪缨散⑩儿时回 2、以小见大 3、同“汝”，你 到，往 4、(1)走着天下最正确的道路一义 (2)简直就像儿戏一样，他们的将军是一定可以通过偷袭并俘虏的。 5、能。示例一：周亚夫驻军细柳时，文帝想要进入军营，也需“持节”“按辔徐行”，且周亚夫“以军 礼见”。周亚夫面对至高无上的皇权能刚正不阿、不卑不亢，做到了孟子认为的大丈夫标准之“威武不能 屈”，所以他称得上“大丈夫”。 示例二：周亚夫驻军细柳时，军中士吏全副武装，营中必须听将军令，周亚夫见皇帝严格遵守军礼。周亚夫 治军严明、恪尽职守等符合孟子对大丈夫要守礼法、做事合乎道 ... ...
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