广西民族大学附属中学2025-2026学年上学期12月月考九年级语文试题（图片版，无答案）

九年级语文 (时间：150分钟分值：120分) 一、积累（22分) 班级开展“探索竹文化”活动，诮你参与，完成16题。 【观赏价值】竹，因其修长挺拔，四季常青，历来被人们所喜炙。斑什与江南的号台轩拊 相映成趣，疏影摇曳间时光悄然流逝：凤尾竹随江水蜿蜒而行，源源流米中李有并物物生机。 无论是竹抢庭院的清雅，还是竹随江走的洒脱，此间美景都了中华民族追求的关的意境。 从不拘泥()于单一的审美范式，这正是竹之观赏的独特要ju6()。 【生活用途】①竹子生长快，适应性强，被用于人们广泛的衣、食、住、行当中。②广西 盛产竹子，其各地均有竹子分布。③壮、汉、苗、瑶等民族巧用竹资源，衍生出多种具有民族 特色的竹工艺制作技艺。④竹编家具、竹雕工艺品答，都彰显着广西人民的生活智老和艺术追 求。 【文化象征】悠悠历史长河中，竹文化占据者重要地位 虽然竹无牡丹之富贵，无桃花之 灼灼，无松柏之伟岸，但它虚心正直口不折不挠的品格，常被视为君子的象征。历代文人墨客 赏竹、绘竹、咏竹，留下了大量的传世佳作。 1.阅读上面的语段，根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分) (1)要jué( (2)拘泥( 2.填入语段中横线处的词语，你认为最恰当的一项是( )(2分) A.迎合B.符合C.契合 D.适应 3.下列关于竹文化的句子中，加点成语属于贬义词的一项是( )(2分) A.竹虽无牡丹雍容，却有着坚韧不拔的品格，引得文人墨客争相赞颂。 B.有些人为求新奇，把竹子改成怪异形状，矫揉造作，失了竹的本真。 C.城外竹林郁郁葱葱，竹竿高矮错落，春日新笋破土，秋日叶色渐深。 D.他如竹般虚怀若谷，虽才华横溢，却始终谦逊待人，深受大家敬重。 4.【生活用途】语段中标序号的4个句子中有一处语病，请指出并修改。(2分) 5.请在语段中口处依次填入恰当的标点符号。(2分) 标点符号1： 标点符号2： 6.（1)小广和小西就2025年第十二届成都世运会的火炬“竹梦”的设计展开了讨论，请将他们 的对话补充完整。(4分) 小广：世界运动会史上首支火炬一“竹梦”亮相成都了！ 小西：“竹梦”与“① ”谐音，呼应了火炬传递的口号“牵手世 运，点燃梦想”。 小广：火炬的外形好似一林拔节向上的“竹”，喻示运动员② :顶部两叶竹芽展开双臂，寓意③ 小西：“竹梦”之所以能脱颖而出，正是因为设计者④ 九年级语文第 (2)活动后，有同学想选一刷对联幼励自己.请你帮他选出一刷。（填序号）(2分) 上联： 下联： ①石头解性真吾友 ②竹南松风燕叶影 ③湾云劲竹真君子 ④茶香某韵读书声 ⑥竹子虚心是我师 ⑥空容嘶兰绝美人 7、根据语境，填写文学常识和古诗文名句。(6分) 胸怀家国天下，肩扛使命担当，这是历代优秀中华儿女的本色。① (人名)戍 边，“将军角弓不得控，都护铁衣冷难者”，不畏严寒，恪尽职守：苏轼打猎，“② 西北望，射天狼”，报效朝廷，壮心不已：辛弃疾梦回沙场，“③ 芳回 吹角连营”，激昂悲壮，渴望功名：文天祥在《南安军》中“饿死真吾志，④ 运用典故表达以死明志的决心：夏完淳在《别云间》以落地有声的铮铮誓言“⑤ 灵旗空际看”作结，鲜明地昭示出坚贞不屈的战斗精神、精忠报国的赤子情怀：诸莴亮临危 受命，“⑧ 奉命于危难之间”，心系社稷，忠贞不二。他们正是中华民 族的脊梁！ 二、阅读（48分) （一)现代文阅读I(本题共3小题，8分) 阅读下面的文字，完成8一10题。 【材料一】 古人云“宁可食无肉，不可居无竹”。但对于大熊猫而言，它居无竹不要紧，食无竹却不 得了。它成为“竹林隐士”并非因为喜欢竹林的清雅，而是为了以竹为食。 在大众眼里，大熊猫只以竹子为食，其实倒也不然。从能量供应角度来说，竹子是一种 极为低效的食物，因此大熊猫一遇到机会，还是要“开开荤”的。曾经，人们多次在四川省乐山 市峨边县发现有大熊猫进入 ... ...