期末文言文阅读检测卷-2025-2026学年语文七年级上册统编版（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 期末文言文阅读检测卷-2025-2026学年语文七年级上册统编版 一、文言文阅读 阅读下面文言文，完成各题。 【甲】《陈太丘与友期行》 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客 问元方：“尊君在不？”答曰： “待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行， 相委而去。”元方曰： “君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友 人惭，下车引之。元方入门不顾。 【乙】《济阴之贾人》 济阴之贾人①，渡河而亡其舟，栖于浮苴②之上，号焉。有渔者以舟往救之。未至，贾人 急号曰：“我济上之巨室③也，能救我，予尔百金！”渔者载而升诸陆，则予十金。渔者曰： “向许百金，而今予T 金，无乃不可乎!”贾人勃然作色曰：“若，渔者也， 一 日之获几何？而骤得十金，犹为不足乎？”渔者黯然而退。他日，贾人浮吕梁而下，舟薄④于石又覆，而渔者在焉。人曰：“盍⑤救诸？”渔者曰：“是许金不酬者也。”立而观之，遂没。 【注释】①贾人：商人。②浮苴：水中浮草。③巨室：世家大族。④薄：迫近，这里指撞上。⑤盍：何不。 1．下列句子中，对加点词语的解释不正确的一项是(　　) A．陈太丘与友期行(期：约定) B．太丘舍去(舍：舍弃，丢下) C．下车引之(引：拉，牵拉) D．元方入门不顾(顾：照顾) 2．下列对【乙】文内容的理解，不正确的一项是(　　) A．商人落水后，向渔夫许诺“予尔百金”是为了能尽快获救。 B．渔夫救了商人后，商人只给了十金，是因为他家境并不富裕。 C．商人认为渔夫一天收入微薄，得到十金就应该满足了。 D．商人第二次落水时，渔夫没有救他，是因为他失信于人。 3． 用现代汉语翻译下列句子。 ①日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ②向许百金，而今予十金，无乃不可乎! 4．【甲】文中的友人与【乙】文中的贾人在性格上有何共同点 请结合两文内容简要分析。 文言文阅读 小江 “创意工坊”所陈列的印艺品不仅展示了龙港市的印刷技术，更展现了印艺品创作者的人生态度与精神追求。 小龙 我也要制作出能体现个人精神追求的“创艺品”！不过我听说荣宝斋一位匠人在水印吴冠中的《春柳》时，整整耗时700小时，可见印艺制作好像并不简单。 【学技之道 文言启思】 李渔曾说：“学技必先学文。非曰先难后易，正欲先易而后难也。”学文明理是学习一门技术的前提。阅读下列文言文，从古文中探寻技艺修习的真谛。 【材料一】 人无志，非人也……若志之所之，则口与心誓，守死①无二。 （选自《宋诚》临床） 【材料二】 钟士季②精有才理，先不识嵇康③。钟要于时贤俊之士，俱往寻康。康方大树下锻④，向子期为佐鼓排。康杨槌不辍傍若无人移时不交一言。钟起去，康曰：“何所闻而来？何所见而去？” 曰：“闻所闻而来，见所见而去。” （《世说新语 简傲第二十四》） 【注】①守死，即至死不渝地坚守。②钟士季：钟会是魏晋时期的权贵公子，受到大将军司马昭的宠信和器重。②嵇康：竹林七贤之一，有奇才，远近不群。学不师受，博览无不该通（《晋书》）。④锻：打铁。 5．根据提示的方法，解释加点字。 文言字词 方法 释义 A人无志 组词法：联系语境，将文言文中的单音节词通过组词的方法转化为现代汉语中更常见的双音节词。 　 　 B若志之所之 字典查阅法：①比得上。②表示假设关系，相当于“如果”。 　 　 C钟起去 课内迁移法：太丘舍去 　 　 6．文中画波浪线的语句需要断句，请从以下A———E选项中选出正确的两处。 康扬槌A不辍B傍若C无人D移时E不交一言。 7．小龙迟迟无法下定决心开始制作，请你借助以上材料，对他进行鼓励。 小龙 谢谢大家的鼓励。我一定会加油的！我有一个印艺品设计的初步想法，你能帮我 ... ...