统编高中历史《中外历史纲要（下）》第14课 第一次世界大战与战后国际秩序【教学课件】(共26张PPT含视频)

(课件网) 第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 【学习目标】 运用唯物史观，理解一战爆发的背景，认识到经济基础决定上层建筑。 认识一战与战后国际秩序所处的特定时空背景和阶段特征。 通过历史图片和资料了解战争概况。 以文献资料为依据，分析评价凡尔赛—华盛顿体系。 理解一战对世界秩序的影响，认识全人类反对战争、追求和平的愿望。 【重、难点】 重点：第一次世界大战爆发的背景和影响 难点：正确评价凡尔赛-华盛顿体系 【课标要求】 了解第一次世界大战，理解战后国际秩序的变动。 历史解释 【民族主义】：近代以来民族在其生存与发展过程中产生的，基于对本民族历史和文化的强烈认同、归属、忠诚的情感与意识，旨在维护本民族权益、实现本民族和民族国家的发展要求的意识形态和社会实践运动。19世纪在欧洲扩散并取得胜利；20世纪在世界范围内全方位多元化发展。 【极端民族主义】：鼓吹国民对国家绝对效忠、爱国，宣传“民族优越论”，鼓吹本民族利益高于一切，宣称对外扩张是民族利益所在，称本民族利益受到对手损害，煽动民众的仇恨情绪，鼓噪用武力“自卫”，动员民众支持战争。 【军国主义】：指崇尚武力和军事扩张，将穷兵黩武和侵略扩张作为立国之本，把国家完全置于军事控制之下，使政治、经济、文教等国家生活的各个方面均服务于扩军备战和对外战争的思想和政治制度。 【国际秩序】：在一定世界格局基础上形成的国际行为规则和相应的保障机制，通常包括国际规则、国际协议、国际惯例和国际组织等。 1882年 1907年 1917年11月 1919年 1921年 1929年 三国协约 十月革命 华盛顿会议 三国同盟 萨拉热窝事件 凡尔登战役 索姆河战役 1914年 1916年 1917年 1918年 1920年 1939年 巴黎和会 第一次世界大战 国联成立 时空观念 美国参战 中国参战 第二次世界大战 一、帝国主义与世界大战的酝酿 （一战背景） 材料一： 问题：19世纪末20世纪初，美西方大部分国家进入了帝国主义（垄断资本主义）阶段，帝国主义有哪些突出特征？ 五个特征： ①垄断组织出现； ②银行业和工业资本融合，形成了金融寡头； ③资本输出为主； ④瓜分世界的垄断同盟形成； ⑤资本主义大国把世界领土瓜分完毕。 帝国主义是发展到垄断组织和金融资本的统治已经确立、资本输出具有突出意义、国际托拉斯开始瓜分世界、一些最大的资本主义国家已经把世界全部领土瓜分完毕这一阶段的资本主义。 ———列宁《帝国主义是资本主义的最高阶段》 问题：列宁认为帝国主义就意味着战争。分析材料二，你如何解读这句话？ 列强经济实力及其占有殖民地情况： 解读： 帝国主义各国经济政治发展不平衡，导致实力对比发生重大变化，国家间的矛盾逐渐激化。 材料二： 第一类 民主制度较健全 英法美 第二类 专制主义、军国主义浓厚 俄德日 19世纪末20世纪初政治民主化概况： 问题：20世纪初，欧洲两大军事集团形成的目的是什么？ 意 德 奥 同盟国 1882 1882 1879 法 英 俄 协约国 1907 1904 1907 争夺北非突尼斯 普法战争 世界市场和殖民地 争夺巴尔干半岛 争夺巴尔干半岛 德 奥 意 俄国 法国 英国 欧洲列强之间的矛盾 三国同盟与三国协约示意图 核心 核心 重新瓜分殖民地，争夺世界霸权 材料三： 问题：以上材料反映出什么问题？ 威廉二世在演说中讲到，“世界要仗德意志才得救”“我们是地球上的盐”。战争前夕，泛德意志主义宣传达到了炽热的程度，民众也狂热高呼：让皇帝领导普鲁士，普鲁士领导德意志，德意志领导全世界。 ———金立昕、李新伟《极端民族主义推动一战爆发》 英国妇女走上街头庆祝开战 材料四： 军国主义和极端民族主义泛滥 “为争取民族独立和自由而献身的爱国青年 ” 普林西普在被 ... ...