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课件网) 九年级语文 下册 统编版 曹刿论战 《左传》 壹 学习目标 贰 重点难点 叁 课堂导入 肆 探究新知 伍 课堂小结 陆 课堂练习 柒 拓展延伸 捌 布置作业 学习目标 了解有关《左传》的文学常识；积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式，疏通文意，梳理故事情节，理解鲁军以弱胜强的原因。 把握本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点。通过探究人物对话，分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。 体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。了解人心向背的重要性，体会曹刿的爱国主义精神。 重点难点 重 点 ◎ 积累重点文言词语，掌握重要的文言知识，疏通文意，熟读并背诵课文。 ◎ 理清行文思路，体会课文详略得当的叙事特点。 难 点 ◎ 通过探究人物对话，分析曹刿和鲁庄公这两个人物形象。 ◎ 了解人心向背的重要性，学习曹刿机智沉着，敢于以弱胜强的精神。 第 一 课 时 课堂导入 《孙子兵法》云：“上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。”古人运用谋略，创造了许多在战争中以智胜勇，以少胜多的著名战例。同学们知道有哪些以少胜多的战争吗？ 官渡之战 赤壁之战 巨鹿之战 淝水之战 课堂导入 毛泽东同志在《中国革命战争的战略问题》一文中指出，长勺之战是“中国战史中弱军战胜强军的有名的战例。”今天我们要学习的《曹刿论战》这篇文章就是谈论长勺之战的。现在就让我们一起回到公元前684年，和鲁国史官左丘明一起来见证这场以少胜多的著名战役。 左丘明（前502年—前422年），中国春秋时史学家。鲁国人，双目失明，春秋时有称为瞽的盲史官，记诵、讲述有关古代历史和传说，口耳相传，以补充和丰富文字的记载，左丘明即为瞽之一。博览天文、地理、文学、历史等大量古籍，学识渊博。相传曾著《左氏春秋》（又称《左传》）和《国语》。两书记录了不少西周、春秋的重要史事，保存了具有很高价值的原始资料,对中国传统史学影响深远，对司马迁的《史记》创作尤其具有重要启发。这个意义讲，左丘明堪为中国传统史学的鼻祖之一。 探究新知 走近作者 了解作品 探究新知 《左传》是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书，共三十五卷。 全称《春秋左氏传》，汉朝时又名《春秋左氏》。汉朝以后才多称《左传》，是为《春秋》做注解的一部史书，与《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》合称“春秋三传”。 相传是春秋末期鲁国史官左丘明所著。既是一部战略名著，又是一部史学名著。 了解作品 探究新知 记载了春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面的内容。揭露了统治阶级的残暴和荒淫，赞美了杰出人物的历史功绩，表达了重视人民的民本思想。 书中保存了大量古代史料,文字简练生动,尤其善于描写战争及复杂事件，又善于通过对话和行动表现出人物的性格特点，对后代散文的发展有很大的影响。 写作背景 探究新知 《曹刿论战》记载了发生在公元前684年鲁国与齐国的一场战争。齐与鲁是春秋时期的邻国，都在今山东省，齐在东北部，鲁在西南部。公元前697年，齐襄公即位，政令无常，他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。次年齐襄公为公孙无知所杀。第三年春天，齐人杀死公孙无知，公子小白抢先回到齐国夺得君位。稍后，鲁庄公也亲自领兵护送公子纠回国争夺君位，八月鲁与齐师战于乾时，鲁军大败。齐桓公逼鲁庄公杀死公子纠。鲁庄公十年春天，齐借口鲁国曾帮助公子纠争夺齐国君位，再次兴兵攻鲁，两军战于长勺。这就是文章所记叙的齐鲁长勺之战,是我国历史上著名的以弱胜强的战役之一。 探究新知 文体知识 历史散文体例 历史散文也称史传文，它有国别、编年、纪传三体。 国别体：通过各国史事个别独立地排列载述，以完成对某一历史进程的叙述。国别体史 ... ...
