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课件网) “小小工程师”挑战赛" 第一 关 任务： 用一张普通的纸制作一个纸蜻蜓，要 求纸蜻蜓可以缓慢旋转下落。比一比谁 的纸蜻蜓下落最慢。 纸蜻蜓要怎么制作呢 二、“小小工程师”挑战赛 三、设计与制作 任务一、阅读纸蜻蜓的设计图 沿实线剪开 沿虚线折叠 材料超市 · 安全剪刀 · 纸 · 秒 表 安全提示 使用剪刀 要注意安 全 . 任务二、根据设计图制作纸蜻蜓 三、设计与制作 小组探究 根据自己的猜想改进纸蜻蜓，测试并记录从同样高度下落所用的时间，交流自己的发现。 每组选择一个自己的猜想进行改进，比如只改变翅膀宽度，其他条件保 持不变，这样才能知道这个方法是否有效。” 小组4: 探究该变折叠角度 纸蜻蜓是否会下落的更慢 小组2: 探究翅膀长一点 纸蜻蜓是否会下落的更慢 探究多折几下翅膀 纸蜻蜓是否会下落的更慢 小组1: 探究翅膀宽一点 纸蜻蜓是否会下落的更慢 四、展示与评价 三、设计与制作 任务三、测量纸蜻蜓下落时间 从同样高度释放纸蜻蜓，测试并记录它下落所用的时间。 小贴士 测量3次，记录 用时最长的一 次。 翅膀宽一 翅膀长一 些会不会下 些会不会下 落更慢 落更慢 我的纸蜻蜓下落用了 3 秒 。 我 猜 想 能让纸蜻蜒下落更慢。 我的纸蜻蜓 下落用了3秒， 我再试一次。 把翅膀多折 几下 …… 四、展示与评价 小组探究 1. 小组抽签确定改进方案，按照方案修改纸蜻蜓； 测量3次， 记录用时 2. 从同样高度再次进行测试，记录新的下落时间； 最长的一 次 。 3. 对比改进前后的测试结果，分析改进方案是否有效； 4. 小组代表上台分享改进过程、测试数据和发现。 旧纸蜻蜓下落时间：3秒 我的新纸蜻蜓下落用了_ 5 _ _ 秒 。 实验证明， 翅膀宽一点能 (能/不能)让纸蜻蜓 下落更慢。 四、展示与评价 小组汇报 小组1: 探究翅膀宽一点纸蜻蜓是否会下落的更慢 旧纸蜻蜓下落时间：3秒 我的新纸蜻蜓下落用了 4 _ _ 秒 。 实验证明， 翅膀长一点能 (能/不能)让纸蜻蜓 下落更慢。 小组2:探究翅膀长一点纸蜻蜓是否会下落的更慢 四、展示与评价 小组汇报 四、展示与评价 小组汇报 小组3 : 探究多折几下翅膀纸蜻蜓是否会下落的更慢 旧纸蜻蜓下落时间：3秒 我的新纸蜻蜓下落用了 3.5 秒 。 实验证明， 多折几下翅膀能 (能/不能)让纸蜻 蜓下落更慢。 旧纸蜻蜓下落时间：3秒 我的新纸蜻蜓下落用了 4.5 秒 。 实验证明， 改变折叠角度能 (能/不能)让纸蜻 蜓下落更慢。 四、展示与评价 小组汇报 小组4: 探究该变折叠角度纸蜻蜓是否会下落的更慢 四、展示与评价 小结 通过实验我发现： 翅膀宽一点、翅膀长一点、翅膀多折几下、改 变折叠角度都可以让纸蜻蜓下落的慢一点。 评价标准 自我评价 小组评价 能按设计要求制作纸蜻蜓 能根据猜想改进纸蜻蜓 能和同学一起测试、交流 按照评价表评价一下吧 评价表 四、展示与评价 五、应用与迁徙 纸旋翼下落的快慢可能与哪些因素有关 根据自己的猜想进行实验， 在被证实的猜想后面打 √ 小贴士 我的猜想 纸旋翼下落的快慢可 能和这些因素有关： ① 纸 张 的 材 质 — ②纸翼的大小 ③纸翼的形状 纸张的厚薄、纸翼的角 度 .... . 可以从材料、 结构、形状、大 小、厚海等多种 角度提出自己 的猜想。 纸旋翼 直升机是利用旋翼旋转时 产生的升力上升的。旋翼旋 转得越快，桨叶的长度和 宽度越大，直升机获得的升 力越大。 六、阅读与新知 xuán_yi de mi mi 旋翼的秘密 1. 基础作业：和家长一起改进纸蜻蜓，尝试2种不同的改 进方法，记录每次的下落时间，比较哪种方法效果更好 (可用文字或画图形式记录)。 2. 进阶作业：观察生活中其他会下落的物体(如树叶、纸 片、降落伞玩具等),思考它们的下落速度和什么因素有 关，记录自己的发 ... ...
