专题03：名句名篇默写 一、考点梳理 《语文课程标准》对古诗文背诵的考查要求是“背诵优秀诗文”。背诵名句名篇，积累大量的语言材料，既是新课标的要求，也为同学们的写作储备了更多的语言精华。古诗文名句默写是中考语文命题关注的一个重要内容。要求学生对古诗文名句、名段、名篇记诵。 中考语文试题在古诗文名句默写方面涉及到的考点有： 1．默写教材中的古诗文名段、名句。这一考点是诗文默写的最基本最常规的查考，所有类型的考试中都会考到。这一考点考查的是学生在诗文记背方面的基础知识和基本能力，题目的内容相对比较容易，只要平时认真背诵，注意记字即可解答，是学生获得成绩的得分点。 2．理解教材中古诗文名段、名句。为了避免学生死记硬背，提示学生学习古诗文记背名句要注意理解其含义，所以这一考点往往与直接默写名句在一起考查，要求学生了解名句与原文内容的关系，属于哪一部分内容，要求学生理解名句（段）的基本内容和表达的思想、情感， 3．记诵比较熟悉的课外古诗文名句。初中古诗文学习，除了要求学生学习课内古诗文外，也要求学生了解教材中没有涉及的古代一些著名诗篇，加强课外学习。所以古诗文考查中有时也考一点这方面的内容，但题量少，内容简单易记。这类古诗文名句一般出现在各种传媒中，像俗语一样，流行于人们的口头。 5．由现代社会生活中的思想情感联想古诗文名句。语文学习最强调学以致用，用所学知识去观察社会理解生活。所以这一考点的考查现在很流行，一般是设拟一段有关现实事件或生活现象的文字，要求学生用一句古诗来表达这段文字的思想内容。这一考点的考查常与古诗文其它考查方式同时设题。 二、专题训练 1．按要求填写相应语句。 （1） ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） （3） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （4） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙 秋思》） （5）峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》） （6） ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） （7）《<论语>十二章》中，强调只要善于学习，到处都有老师的句子是： ， 。 2．古诗文默写填空。 翻开语文课本，尽览四季流转，自然的启迪引领我们成长。朱自清先生妙笔绘卷，“红的像火，① ，白的像雪”，春花烂漫，恰如我们的青春正好；鲁迅先生的百草园夏意正浓，“② ，蟋蟀们在这里弹琴”，趣味盎然，难忘童年的欢乐美好；魏武帝曹操登山望海，但见“树木丛生，③ ，秋风萧瑟，④ ”，秋风掀起滔天的波澜，雄健有力，是他胸中澎湃的豪情；“⑤ ，⑥ ”（王湾《次北固山下》），诗人王湾于岁暮腊寒之时行舟江上，感受到新一年的春意，乐观向上。 3．根据提示默写填空。 （1）小桥流水人家， 。（马致远《天净沙·秋思》） （2）夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） （3）《观沧海》中展现海岛勃勃生机的诗句是： ， 。 （4） ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） （5） ，大小的蝴蝶飞来飞去。（朱自清《春》） （6）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是： ， 。 4．诗文佳句含情蕴理：孔子在《论语》中曾用“ ， ”阐述“学”和“思”的辩证关系；曹操的《观沧海》中，“ ， ”，描写了水波荡漾、海岛耸立的景象；马致远的《天净沙 秋思》中，“ ， ”以秋天特有的晚景来渲染悲凉的气氛。 5．根据语境，补写出古诗文名句。 （1） ，山岛竦峙。树木丛生， 。（曹操《观沧海》） （2）海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》） （3） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （4）杨花落尽子规啼， 。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （5）日 ... ...
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