山东省德州市宁津县育新中学、第四实验中学2026届九年级上学期1月月考语文试卷 (图片版，含答案）

参考答案 1．A 2.A 3.C 4.无论……还是 5.不以物喜 不以己悲 也无风雨也无晴 长风破浪会有时 直挂 云帆济沧海 赢得生前身后名 留取丹心照汗青 灵旗空际看 6．C 7．示例 1：我认为“智能春联”是很好的现象。“智能春联”不仅满足 了大众对于“文化拜年”的需求，而且提供了更为个性化、社交化的文化传承渠 道，让年味儿蕴含了更多的科技含量。这体现了传统文化在现代的新发展。 示例 2：我认为“智能春联”是不好的现象。春联是中国的传统文化，写春联体 现了书写者的文化和情感，贴春联中有了包含了迎新年的祝福与快乐。现在，机 器写对联，没有了情感的投入，春联也就失去了意义。智能春联只能快速批量生 产对联，而机器对意境和辙韵的拿捏还是不如人。 8．鲁达（鲁智深或鲁提辖） 严贡生 9.鲁提辖为素不相识的金老父女打抱不平，三拳打死了镇关西，这是伸张正义的 行为。在那种黑暗的社会里，他为躲避官府追查，“提了一条齐眉短棒，奔出南 门，一道烟走了”，这是他为伸张正义，嫉恶如仇又粗中有细的有力体现，为人 所称道。严贡生讹了邻居王小二的猪和穷人黄梦统的利息而闹到了官府，他知道 自己已经无力狡辩，怕官府审断起来，体面上不好看，一溜烟急走到省城去了”。 他这种贪图钱财，欺软怕硬，冷漠无情的无赖行径，为人所不齿。 10.严监生花钱帮助严贡生了结官司，严监生死后，严贡生霸占弟弟的家产。写 他们的家庭矛盾，使人物形象更鲜明，通过这种家庭矛盾讽刺了贪图钱财、六亲 不认、心狠手辣的严贡生，更深刻地批判了封建科举制度对人心灵的毒害，批判 了功名富贵、金钱至上的社会现实。 11．C （“尾联写瘴气已经一扫而光”“暗示友人的冤情得以昭雪”表述有误； 尾联意为：总有一天狂风将把瘴气扫除干净，到那时月色明朗开始高照浪西楼。 尾联写风终将瘴烟卷尽，明月朗照，实则是在劝慰韩愈不要消沉，其冤屈终将大 白天下，表达了对朋友的美好祝愿和深切关怀。） 12．“峰悬驿路”写道路险阻；“残云断”意为驿路直入云霄，两人相隔遥远；“海 浸城根”写处境凄苦，“老树秋”写老树一派秋色，极言“树犹如此，人何以堪”。 诗人运用想象，借景抒情，生动形象地写出路途中的艰难险阻，表现出诗人对友 人深沉的关切之情。 13. C 14. A 15. ACF （选对一个给一分，超过三个不给分） 16.仁的法则在于爱别人，不在于爱自己；义的法则在于端正自己，不在于端正 别人。 17. 示例：【甲 】文中的两句阐述贪生怕死会导致人不择手段，从反面论证了舍 生取义的必要性；【乙】文中的语句阐述人们不能区分仁和义适用的对象（人们 用仁来宽待自己，用义来苛求别人）会导致混乱、带来危害，从反面论证了区分 仁与义的重要性。 18．B 结合材料二第①段“目前一些 AI 辅助阅读工具已经成为不少学生的阅 读伙伴”可知，本项中“AI 辅助阅读工具已经成为学生主要的阅读伙伴”扩大 了范围，是错误的。 19．①助长学生偷懒等不良习惯；②使学生注意力衰退；③大量粗制滥造的“信 息垃圾”真假难辨；④抽离了创新思维发展沃土，消解了文字之美。（答出三点 即可。） 20．①要合理利用人工智能技术增强阅读体验。②要合理规避人工智能辅助阅读 存在的问题。③要坚持深度阅读，不能过分依赖人工智能技术。 21．示例：①沉浸式场景还原：以动态画面呈现出猎盛况，展现千骑奔腾、席卷 平冈的壮阔场面，搭配猎马嘶鸣、人群呼喝的音效，直观体现 “千骑卷平冈” 的 豪迈气势；②音画诵读演绎：以激昂雄浑的语调诵读全词，背景配以密州秋日郊 野的苍茫图景、词人左手牵黄犬、右臂擎苍鹰的英武形象，烘托出豪放昂扬的词 风；③背景知识拓展：推送北宋边疆局势、苏轼密州任职的经历，以及 “亲射 虎，看孙郎”“持节云中，何日遣冯唐” 等典故 ... ...