课件编号2491906

第6节 电能(5课时课件+练习+素材)

日期:2024-05-05 科目:科学 类型:初中课件 查看:29次 大小:52793260Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 第五课时 电热器 你能列举一下生活中的电热器吗? 电驱蚊器 电取暖器 电熨斗 电热毯 电热壶 电饭煲 各种电热器在结构上有什么相同之处? 微波炉是电热器吗? 1980年巴黎出现了一种被称为“烹饪 之神”的炊具微波炉,其心脏是瓷控 管,能产生的每秒24亿5千万次的超 高频率的微波,快速振动食物内的蛋 白质、脂肪、水分子等。使分子之间 相互碰撞、挤压、重新排列组合。简 而言之,是靠食物本身内部的摩擦生热的原理来烹调的。 不是电热器。 发热体: 安全保护 电阻率大、熔点高 电能→内能 1、结构特点 特点: 作用: 绝缘体: 一、电热器 2、工作原理 利用电流热效应制成的加热设备。 二、电流的热效应 电流通过各种导体时,会产生的热量,使导 体的温度升高,这种现象叫做电流的热效应。 1、定义 2、实质: 电能转化为内能。 你能例举生活中电流的热效应吗? 拨打手机时间长了,手上有热的感觉。 浴室浴霸灯放热; 电热暖手宝可以暖手; 利用电流的热效应能制成哪些电气设备? 电流的热效应有什么利和弊? 利:利用率高,无污染。控制和调节温度方便。 弊:容易引起火灾,存在安全隐患。 防止措施: 装散热系统。 3、利用: (1)制电热器 (3)制白炽灯 (2)制保险丝 (要求电热丝材料是 电阻率大熔点高) (要求保险丝材料是 电阻率大熔点低) 电视机 散热孔 电脑 散热 风扇 探究电流热效应的影响因素 【提出问题】: 【建立假设】: 电流热效应的大小与什么因素有关? 结合生活经验,猜想影响因素 B.同一电热器,通电时间越长,发热越多。 C.电热丝热的发红,而导线却几乎不发热。 A.电热器通电发热,不通电不发热。 可能与电流有关,I 越大,Q越大 可能与时间有关,t 越大,Q越大 可能与电阻有关,R越大,Q越大 电流的热效应跟哪些因素有关? 【设计实验方案】: (控制变量法) 2.产生的热量大小如何反映? (转化法) A、保持I、t一定,探究Q与R的关系 B、保持R、t一定,探究Q与I的关系 1.实验需采用哪种研究方法? (物体受热升温) (物体受热膨胀) 3.实验中需要哪些实验器材? 4.如何控制和测量相关参量,进行实验? 2 只烧瓶内装有煤油, 瓶塞上各插1 根玻璃管, 瓶内各装1 根阻值不同的电阻丝R甲和R乙。 电源、电流表、开关、滑动变阻器、导线。 【进行实验,收集证据】: A、保持I、t一定,探究Q与R的关系 【实验现象】 电流表的读数_____A 比较2 根玻璃管内液面的位置的变化情况____ 通过电热丝的 相同时,电热丝 的电组越   ,电热就越   。 【实验结论】 多 大 电流和通电时间 B、保持R、t一定,探究Q与I的关系 【实验现象】 改变电阻,观察电流表示数的变化_____ 观察玻璃管内液面的位置的变化情况_____ 电热丝的 相同时,通过电热 丝的电流越 ,电热就越 。 【实验结论】 多 大 电阻和通电时间 三、焦耳定律 1、内容: 电流通过导体所产生的热量与电流的 平方成正比,与这段导体的电阻成正 比,与通电时间成正比。 2、公式: Q = I2Rt A.实验定律普遍适用于各种电路电热计算。 B.注意Q与R、I、t的“同体、同时性”关系。 C.落实Q与R、I、t的单位“统一性”原则。 3、公式推导: Q = I2Rt I = U/R 欧姆定律 Q = U I t Q = U2 t/R D.推导公式只适用于纯电阻电路电热的计算。 电吹风机和电熨斗通电时都会发热,哪种用电器可以认为是将电能全部转化成了内能? 电熨斗。 电吹风机将电能转化成动能和内能。 4、电功与电热关系: 电能 用电器 内能 机械能 其他能 W=UIt ①在纯电阻电路(电热器电路)中: W = Q W=UIt=U2t/R=I2Rt Q=I2Rt=U2t/R=UIt ②在非纯电阻电路中: W > Q W=UIt Q=I2Rt 5、有关电热计算: 【例1】如图是电饭锅的电路 ... ...

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