外研版（2019）选择性必修 第二册Unit 3 Times change! Reading and Thinking: Life Behind the Lens语篇分析+阅读单（学

外研版选修2 Unit3语篇分析+阅读单（教师版） 外研社选修2Unit3Reading and Thinking语篇分析 分析维度 内容项 What：语篇的主题、内容、结构、逻辑关系 一、文章基本信息 文章标题：Life Behind the Lens作者： 文章类型： 说明文主题/中心思想： 介绍了美国著名摄影师 Bill Cunningham 的生平、摄影风格、工作态度以及他对时尚摄影的独特贡献，展现了他作为一位“文化人类学家”记录纽约城市生活和文化的伟大成就。 二、文本结构与内容分析 整体结构：文章以引言、主体、结论的结构展开，主体部分详细介绍了 Cunningham 的摄影风格、工作态度、生活方式和价值观。段落分布：文章分为五个段落，每个段落都有明确的主题：引言描述 Cunningham 的外貌和地位；主体部分分别介绍他的摄影风格、工作态度、生活方式和价值观；结论总结他的贡献和影响。逻辑关系：因果关系：Cunningham 的摄影风格和工作态度是他成为伟大摄影师的原因。对比关系：通过对比 Cunningham 的普通形象和他在时尚摄影界的重要地位，突出他的独特性。并列关系：文章中多次并列描述 Cunningham 的不同方面，如他的摄影风格、工作态度和生活方式。衔接与连贯：文章运用了多种衔接手段，使段落之间、句子之间的过渡自然流畅。例如，使用转折词 “although” 来表达 Cunningham 虽然知道时尚派对和活动的地点，但他更喜欢拍摄普通人的对比关系；使用连接词 “moreover” 来进一步补充说明他的工作态度和生活方式对他摄影事业的影响，增强了文章的连贯性。同时，通过重复使用一些关键词，如 “Cunningham”“photography”“fashion” 等，使文章的主题更加突出，也加强了各部分之间的联系，让读者能够更好地把握文章的整体脉络。段落功能：第一段 ：通过对比和悬念的设置，成功吸引读者的注意力，为文章奠定了良好的开端，使读者迫不及待地想要了解 Cunningham 的故事。第二段 ：详细阐述 Cunningham 的摄影风格，这是文章的核心内容之一，通过对他的艺术理念和创作方式的介绍，让读者初步领略到他的独特魅力，也为理解他作品的价值提供了关键信息。第三段 ：强调 Cunningham 的工作态度，这一段落通过具体事例展现了他敬业、执着的精神品质，使读者对他的人物形象有了更深刻的认识，同时也为后文总结他的成就提供了有力支撑。第四段 ：介绍 Cunningham 的生活方式，这一段落从侧面反映了他淡泊名利、坚守自我的人生态度，与他的摄影风格和工作态度相互映衬，进一步丰富了人物形象，使读者对他有了更全面的了解。第五段 ：总结 Cunningham 的一生，升华主题，将他的人生价值和对社会的贡献提升到一个新的高度，给读者留下深刻而持久的印象，同时也引发了读者对人生意义和价值追求的思考。 Why：语篇的深层涵义、情感态度、作者意图 三、写作意图与文化背景分析 文化背景：文章深入探讨了纽约的时尚文化和社会背景， Cunningham 的摄影风格和作品不仅是对纽约城市生活的记录，更是对当时社会文化现象的反映。在纽约这个时尚之都，上流社会的奢华与普通民众的平凡生活并存， Cunningham 通过镜头捕捉到了这种多元文化的融合与碰撞，他的作品展现了纽约独特的城市魅力和文化底蕴。例如，他拍摄的时尚派对和普通街区的场景，既展示了时尚界的光鲜亮丽，也揭示了普通人在日常生活中的真实状态，这种对不同阶层生活的关注和呈现，体现了他对社会现实的敏锐洞察力和深刻理解。从更广泛的社会背景来看， Cunningham 的摄影理念和工作态度也反映了当时社会对个体价值和艺术自由的追求。在商业利益至上的时代背景下，他坚守自己的艺术信念，拒绝被物质利益所左右，这种独立自主的精神品质在当时的社会环境中显得尤为难能可贵，也对后来的摄影师和艺术家产生了深远的影响。 ... ...