1.1 党领导人民制定宪法 同步课件（20张幻灯片）+内嵌视频-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

学法P59—60 12.1 选择题 1—6 CBCADB 二、非选择题 7. 【国家安全　人人有责】 在某校八年级道德与法治课堂上，小俊展示了下列图示，请你将图示内容补充完整。（8分） ①人民安全（2分）　 ②政治安全（2分）　 ③经济安全（2分）　 ④国际安全（2分） 本学期需完成部分 坚持宪法至上的原因及要求？（包括宪法的地位及核心价值追求） ①原因：宪法是国家的根本法，规定了国家的根本制度和根本任务，具有最高的法律效力。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。 ②要求：我们要认识宪法在我国法律体系中的地位，不断增强宪法意识，树立宪法至上的观念，尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。 第一课 治国安邦的总章程 宪法的地位及核心价值追求？ ①地位：宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的体现。 ②核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求。 P1-P2：引言部分 第一单元 坚持宪法至上 第一课时 党领导人民制定宪法 第一课　治国安邦的总章程 【学习目标】 低阶目标： 1.通过解读人民英雄纪念碑碑文、宪法序言及党史脉络，理解中国共产党领导是历史和人民的选择，增强对党的领导的政治认同。 2.结合宪法条文与发展历程，明确宪法的国家根本法地位、核心价值追求及主要内容，树立 “宪法至上” 理念。（重点） 3.感悟宪法制定与修改中的民主实践，体会宪法是党的主张和人民意志的统一，增强维护宪法尊严的责任感。（难点） 高阶目标： 4.能运用宪法相关知识，分析宪法产生发展的历史逻辑，解读宪法条文背后的内涵，提升历史思维与逻辑思辨能力。 5.自觉践行宪法要求，主动学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法，以实际行动捍卫宪法权威。 二、高效学习 任务一：【夯实基础】（独学、独思） 通读教材P1-5的内容，用双色笔标记好关键词，并在教材上做好笔记。 1.人民是如何以法律形式确认奋斗成果的？ （党是如何带领人民确保奋斗成果的？） 2.宪法规定我国国家性质、根本制度、最本质特征是？ 3.我国宪法是如何产生和发展的？ 任务二：见《导学提纲》 请谈谈你对碑文的理解 三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽! 三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽! 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄永垂不朽 解放战争时期（1946—1949） 新民主主义革命时期（1919—1949） 整个民主革命时期（1840—1949） 人民英雄纪念碑碑文概括了中国自 1840 年以来为争取民族独立和人民自由幸福而进行的长期斗争历程。 P2生活观察 《中华人民共和国宪法》序言（节选） 一八四〇年以后，封建的中国逐渐变成半殖民地、半封建的国家。中国人民为国家独立、民族解放和民主自由进行了前仆后继的英勇奋斗。 一九一一年孙中山先生领导的辛亥革命，废除了封建帝制，创立了中华民国。但是，中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。 一九四九年，以毛泽东主席为领袖的中国共产党领导中国各族人民，在经历了长期的艰难曲折的武装斗争和其他形式的斗争以后，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。从此，中国人民掌握了国家的权力，成为国家的主人。 结合人民英雄纪念碑碑文，阅读宪法序言，说说人民是如何以法律形式确认其奋斗成果的。 人民英雄纪念碑碑文概括了为争取民族独立和人民自由幸福而进行的长期斗争历程。 宪法序言则以法律形式确认了 ... ...