2026春冀人版（2024）小学科学一年级下册《和谐共生》课时练习及答案

2026春冀人版（2024）小学科学一年级下册 《和谐共生》课时练习及答案 基础巩固（共60分） 填空题（每空4分，共24分） 蜜蜂帮花朵传播花粉，花朵为蜜蜂提供花蜜，它们之间是（ ）的关系，这是和谐共生的体现。 植物为动物提供（ ）和栖息的地方，动物帮助植物传播（ ），它们相互依存。 人类和自然和谐共生，我们要（ ）花草树木，（ ）小动物，保护它们的家园。 我们生活的地球家园里，（ ）、（ ）和人类共同构成了和谐的生态环境。 判断题（对的画“√”，错的画“×”，每题4分，共20分） 小鸟在树上做窝，会伤害大树，这不是和谐共生。（ ） 垃圾分类处理可以保护生态环境，助力人与自然和谐共生。（ ） 人类可以随意砍伐树木，不会影响其他生物的生存。（ ） 蝴蝶吸食花蜜时，会帮助花朵传播花粉，这是和谐共生的表现。（ ） 保护小动物就是保护我们共同的地球家园。（ ） 选择题（每题4分，共16分） 下列哪种行为体现了人类与自然的和谐共生？（ ） A. 随意采摘花朵 B. 给小鸟喂干净的食物 C. 往小河里扔垃圾 下列哪组生物之间是和谐共生的关系？（ ） A. 猫和老鼠 B. 蜜蜂和花朵 C. 老鹰和小鸡 关于和谐共生，下列说法错误的是（ ） A. 生物之间相互帮助、相互依存 B. 人类要尊重自然、保护自然 C. 人类可以随意破坏自然环境 为了实现和谐共生，我们不应该做的是（ ） A. 爱护花草，不随意践踏 B. 捕捉野生小动物玩耍 C. 节约用水，保护水资源 能力提升（共40分） 连线题（20分） 请将下列生物或行为与对应的关系或意义连起来。 蜜蜂和花朵 人类破坏自然的行为 践踏草坪 和谐共生的关系 小鸟和大树 保护自然的行为 垃圾分类 相互依存的关系 简答题（每题10分，共20分） 请举例说明一种生物之间和谐共生的关系，并说明它们是如何相互帮助的。 _____ 作为小学生，我们可以做哪些事来促进人类与自然的和谐共生？请写出两种具体做法。 _____ _____ 参考答案 基础巩固 填空题 1. 相互帮助（或互利共赢） 2. 食物；种子 3. 爱护；保护 4. 植物；动物（答案不唯一，合理即可） 判断题 1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 选择题 1. B 2. B 3. C 4. B 能力提升 连线题 蜜蜂和花朵———和谐共生的关系 践踏草坪———人类破坏自然的行为 小鸟和大树———相互依存的关系 垃圾分类———保护自然的行为 简答题 示例：小鸟和大树。小鸟在大树上做窝栖息，大树为小鸟提供安全的居住环境；小鸟吃大树上的害虫，帮助大树保护健康（答案不唯一，合理即可） 示例：① 不随意采摘花朵、践踏草坪，爱护植物；② 不捕捉、伤害野生小动物，给它们留出安全的生存空间（答案不唯一，合理即可） ... ...