2.2《做更好的自己》学案（含答案）

1.2.2《做更好的自己》学案 目标案 1.政治认同：通过教学活动，把知识学习、能力发展、情感培养结合起来，使学生在活动中认识到如何做更好的自己。 2.道德素养：要以积极的态度接纳自己、欣赏自己。 3.法制观念：认识到每个人之间潜能的异同，了解发掘自身潜能的方法做更好的自己；培养学生良好的品格，发现自我、完善自我。 4.健全人格：引导学生正确认识每个人之间潜能的异同，掌握改正缺点发掘潜能的方法，不断完善自我，树立积极向上的人生态度。 5.责任意识：引导学生在日常生活中主动去做更好的自己，并提高自我反省和分析与归纳概括、辩证思维的能力。 预习案 阅读教材，思考并整理以下问题。 1.为什么要尊重和接受个体的差异？ 世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。每个人在 、 、 、 等方面都有不同。我们要尊重和接受个体的差异，并根据 发展自己，做更好的自己。 2.怎样做更好的自己？ (1)学会 。欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的 。 (2)学会 。接纳自己需要接纳自己的 ，既接纳 又接纳 ，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己也接纳自己 的部分。 (3)不断 。我们要善于发挥自己的 ，并及时主动 ，弥补自己的 。 (4)不断 。我们可以通过学习，发现自己的 ，找到自己喜爱的领域；通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；通过与他人合作，不断 。 授课案 基础练习 选择题 1.哪怕只是吃饭比别人快，起床比别人早，甚至是体操做得比别人好，都可以作为自信的源泉。这告诉我们() A.要学会欣赏自己的长处，找到自信的“支点” B.每个人都有自己的长处和短处 C.自信的人都不在乎自己的缺点与不足 D.自信是成功的基石，成功是自信的产儿 2.卡耐基说：“发现你自己，你就是你。记住，地球上没有和你一样的人在这个世界上，你是一种独特的存在。你只能以自己的方式歌唱，只能以自己的方式绘画。你是你的经验、你的环境、你的遗传造就的你。”从上面这段话中，你能得到的启示有() ①我们要发现自己，正确认识自己 ②我们要积极接纳自己，只接纳自己成功的部分 ③我们要坦然地做自己，灿烂地展现自己 ④为自己的独特感到欣高，对自己要肯定和珍惜 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3.“每当考试时，回家巩固复习是必备功课；每当挫折来临时，冷静与坚强与我相伴；每当悲伤时，眼泪从眼角滑落，我会告诉自己：坚强！是的，我就是这样一个中学生。我，因我自己而倍感自豪。”这是某同学的自画像。由此，我们可以看出() A.情绪是复杂多变的，我们没办法调节 B.要承认老师之间的差异，学习老师的优点 C.朋友和友谊对生命成长有着重要意义 D.要学会接纳自己，激发潜能做更好的自己 4.以下漫画《做更好的自己》启示我们要() ①学会接纳自我，回避缺点 ②欣赏自己优点，自我满足 ③不断完善自我，激发潜能 ④正确认识自我，超越自我 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 5.卡耐基说：“发现你自己，你就是你。记住，地球上没有和你一样的人。在这个世界上，你是一种独特的存在。你只能以你自己的方式歌唱，你只能以你自己的方式绘画。不论好与坏，你只能耕耘自己的小园地；不论好与坏，你只能在声明的乐章里走出自己的音符。”这段话告诉我们( ) ①接纳自己需要乐观的心态 ②要接受现实，学会欣赏自己 ③要做到唯我独尊 ④要相信自己是独一无二的，是别人所不能代替的 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 同步练习 1.人民网刊文《希望在下一个赛场遇见更好的自己》。北京冬奥会单板滑雪男子大跳台冠军获得者苏翊鸣说，“希望自己能够赢得单板滑雪职业生涯里的大满贯，未来要让国歌在更多比赛中奏响……无论是滑雪运动还是学业，未来我将一如既往地付出全部努力，希望在 ... ...