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课件网) 教人版八年级道法下册 第一单元 走进社会生活 第二课 在社会中成长健康 2.2养成亲社会行为 课前回顾 3.社会化的途径有哪些？ ①.在社会生活中 ，我们学习生活技能 。 ②.在社会生活中 ，我们学习行为规范 。 ③.在社会生活中 ，我们学习扮演社会角色 。 你会背了吗 ？我们一起来读一遍吧 ！ 好 本节课我们将学习2 .2的知识 。 2.2养成亲社会行为 2.2养成亲社会行为 学习目标 1.亲社会行为的含义及表现 ？ 2.为什么要养成亲社会行为 ？(意义) 3.如何养成亲社会行为 ？(重点) 生活观察 学校组织八年级学生参加宣传"节能降碳，绿色发展"的社会实践活动，几位同学就此展开讨论 。 小明:我们的主动任务是学习 ，没有必要参加社会实践活动 。 小辉:节能降碳是全社会共同的责任 ，我们都应该出一份力。 小红:绿色发展是大势所展趋，这个活动很有意义。 小莫:参加社会实践活动，可以了解社会 。 你赞同谁的观点 ，为什么 ？ 1.亲社会行为的含义及表现 ？ 含义:亲 社会行为是人在社会化过程中形成的 ，是符合社会道德要求 ，有益于他人和社会的行为 。 表现:谦让、分享、合作、帮助他人 、关心社会发展等。 探究与分享 结合自己参加类似的社会实践活动 ，与同学交流分享你的付出和收获 。 2.为什么要养成亲社会行为 ？(意义) ①.亲社会行为 促进个人成长和社会进步 。 ②.亲 社会行为有利于我们养成良好的行为习惯 ，形成正确的价值观 ，获得他人和社会的接纳与认可 。 ③. 能够为他人带来温暖 ，使人际交往更加洽，为社会增添正能量 。 探究与分享 今天，很多青少年走进社会课堂 ，参加社区服务，为建设和谐社区出力献策 ；参观现代化工厂，体会设计变革的力量 ；参观博物馆 ，感受人类文明成果的灿烂辉煌 ；参加环境保护活动 ，守护我们共同的家园…... 整理社区阅览室图书 参观新能源工厂 参观博物馆 参加防沙治沙活动 结合上述材料和你参加的社会实践活动 ，谈谈如何养成亲社会行为 。 3.如何养成亲社会行为 ？(重点) ①.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②.我们要主动了解社会 ，关注社会变化发展 。 ③.了解风俗习惯 ，遵守社会公德 ，积极融入社会生活 。 ④.热心帮助他人 ，积极投身于社会实践 ，以聪明才智贡献国家，以开拓进取 服务社会 。 阅读感悟 启思导行 从小到大，我们了解了很多模范人物的故事 。以你熟悉的一个人为例 ，参考下列的提示 ，探究其成长过程 。 1.主人公对成长环境有怎样的认识和判断 ？ 2.主人公是怎样确立人生志向的 ？ 3.主人公是如何利用社会条件实现人生目标的 ？ 4.主人公为社会做出了哪些贡献 ？ 5.社会对主人公做出了怎样的评价 ？ 6.你对主人公的成长经历中获得了哪些启示？ 2.抄写2.2的知识点 ； 道法作业： 1.背诵2.2的问题三； 3.预习3.1的知识 。 下课！ 下课！ ... ...
