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课件网) 专题三 资料分析题 比较项目 石岐鸽 (父本) 大宝鸽 (母本) 石大鸽 (子代) 平均体重/g 454.70 481.40 512.55 每 100 g 胸肌中的部 分营养物质含量/g 脂肪 0.50 0.67 0.82 风味氨基酸 8.07 8.57 8.44 【例 1】(2025 广东)石岐鸽与大宝鸽均为广东省地方优良鸽 种。为培育肉鸽新品种，育种工作者用石岐鸽与大宝鸽杂交，培 育出石大鸽，测得三种鸽的部分生长与品质指标如表。请回答： 注：脂肪含量高，口感好；风味氨基酸含量高，风味佳。 (1)鸽是_____(填“变温”或“恒温”)动物，体表覆羽，前 肢变成_____。 恒温 翼 遗传 精子 (2)石岐鸽、大宝鸽的性状不同，其根本原因是生物多样性中 的_____多样性。杂交过程中，石岐鸽的_____和大宝鸽的 _____结合形成受精卵，发育成石大鸽。石大鸽具有_____ 的优良遗传特性，体现出杂种优势。 卵细胞 双亲 (3)据表可知，石大鸽的优势表现在：体重_____，因此养 殖效益高；胸肌营养物质中的_____，所以口感好；此 外，风味也不错。 大 脂肪含量高 (4)(开放性设问)育种工作需要勇于创新、永不气馁的精神品 质。除了表中的杂交方案外，请你再提出一个培育肉鸽新品种的 思路：_____ _____。 解题分析：本题围绕鸽子杂交育种考查鸟类的主要特征及其 适于空中飞行的特点、变温动物和恒温动物的概念及其区别、生 物的多样性的内涵。还考查学生对生物遗传、变异和杂交育种知 识的理解和应用能力。 以大宝鸽为父本、石岐鸽为母本(或其他亲本组合)进行杂交， 不断从后代中选育优良个体 【例 2】(2024 广东)李振声出身贫苦，从小深知粮食珍贵。他 大学毕业后响应国家号召前往大西北开展育种研究工作。20 世纪 50 年代，黄河流域的小麦因大面积感染条锈菌而减产严重，李振 声为此感到肩上的担子沉重。 “小麦经过数千年的人工栽培，抗病基因逐渐丧失；野草在 自然界通过层层筛选，含有非常好的抗病基因。”李振声创造性 地思考：能不能用野草如长穗偃麦草与小麦杂交，培育抗病小麦 新品种呢？于是他组建课题组开展攻关。经过 20 多年的不断筛选、 鉴定，他们终于培育出抗病、高产的“小偃 6 号”(图甲)。 至 2003 年，“小偃 6 号”在全国累计推广种植 3 亿多亩，增 产逾 75 亿公斤。2006 年，李振声荣获“国家最高科学技术奖”。 根据以上材料回答下列问题。 真菌 寄生 (1)条锈菌有细胞核并能产生孢子，属于_____(填“细 菌”或“真菌”)，与小麦的关系是_____。 (2)图甲中，长穗偃麦草提供的_____和小麦提供的卵细胞 结合形成的受精卵，通过细胞的生长、_____及分化，发育成 种子的胚。 精子 分裂 抗病 高产 (3)结合图文可知，“小偃 6 号”高产的原因可能是从长穗偃 麦草遗传了_____基因和_____基因，具有籽粒多且不易感 染条锈菌的优良性状；从小麦遗传了籽粒饱满的优良性状。 (4)若“小偃 6 号”的抗病对感病是显性，由一对基因 A、a 控制，现有基因组成均为 Aa 的个体交配，则子代抗病个体的基因 组成是_____，抗病个体在子代中的占比是_____% 。 解题分析：此题紧密联系生产生活，以李振声院士培育的著 名小麦品种“小偃 6 号”为问题情境，从学科本质出发，考查学 生应用生物学知识和方法解决实际问题的能力；命题人选取此情 境独具匠心，让学生看到中国小麦产业的蓬勃发展以及现代生物 技术在农业生产中的巨大潜力，从而激发学生学习生物学的兴趣， AA 或 Aa 75 增强文化自信，达成以考促学的目的。此题设问中涉及生物多样 性和遗传与进化两个主题的内容，简洁扼要的文字描述和图示指 向考查学生的科学思维，提升学生的信息处理能力、综合分析能 力、问题解决能力等。 【例 3】(2023 广东)2023 年 4 月 10 日至 13 日，习近 ... ...
