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初中生物学【期末复习】七年级下册生物背记资料(重难点全覆盖)

日期:2026-01-21 科目:生物 类型:初中学案 查看:63次 大小:531948B 来源:二一课件通
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第一章 人的由来 1 .共同祖先:进化论是由达尔文提出:现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿。 现代类人猿包括:猩猩、大猩猩、黑猩猩、长臂猿。 2.演变大致过程:环境变化→下地生活→直立行走→前肢解放→制造工具→大脑发达→产生语言。 其中,关键原因是环境变化,人类出现的标志是直立行走。 3 .男性主要性器官:睾丸:产生精子和分泌雄性激素 4 .女性生殖系统: 卵巢(主要性器官):产生卵细胞和分泌雌性激素 输卵管:输送卵细胞,受精的场所 子宫:胚胎和胎儿发育的场所 阴道:精子进入和胎儿产出的通道 5 .生殖过程:识记人体受精、胚胎发育图 ( 分化 子宫内膜 第 8 周 第 38 周 ) ( → 受精卵 - → 胚泡 ——— > 胚胎——— > 胎儿 ——— > 新生儿 ) ( 睾丸→精子 )卵巢→卵细胞 分裂 植入 受精卵形成的部位是输卵管。胚胎和胎儿在母体的子宫内发育,胚胎发育初期所需要的营养 来自受精卵(卵黄);后期发育所需要的营养及产生的废物都通过胎盘和脐带从母体获得和排除。 发育成熟后,胎儿从母体的阴道内排出,这一个过程称为分娩。 6 .青春期发育特点: (1)身高突增(显著特征); (2)神经系统及心肺功能明显增强; (3)突出特征:性器官迅速发育。男孩出现遗精,女孩出现月经等现象。 背书日期 组长签字 背书情况 家长或老师签字 背书情况 第二章 人体的营养 1 .人体需要六类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。 糖类:人体内主要供能物质; 脂肪:人体内备用能源物质; 蛋白质:为人体提供能量,为生长发育和受损细胞的修复和更新提供原料; 水:细胞的主要组成成分,参与各项生命活动。 无机盐与维生素缺乏症 种 类 缺乏时的症状 食物来源 含钙的无机盐 儿童:佝偻病, 中老年:骨质疏松症 骨类、乳制品 含铁的无机盐 缺铁性贫血 猪 肝 含碘的无机盐 儿童:呆小症 成人:地方性甲状腺肿(大脖子病)、 海带、紫菜 维生素 A 夜盲症 动物肝脏、蛋、奶 维生素 B1 脚气病(神经炎/消化不良/食欲不振) 谷类的种皮和胚芽 维生素 C 坏血病 新鲜的水果和蔬菜 维生素 D (缺钙与缺维生素 D 是相同症状) 儿童:佝偻病, 中老年:骨质疏松症 动物肝脏,鱼肝油、乳 制品 注意:蔬菜(如胡萝卜)中不含有的维生素 A ,但是胡萝卜素可转变为维生素 A。 2 .人体消化系统是由消化道和消化腺组成。(识记人体消化系统图) 消化道: 口腔、咽、食道、 胃、小肠、大肠、肛门( 小肠是最主要的消化和吸收器官) 消化腺:唾液腺、 胃腺、肝脏(最大消化腺) 、胰腺、肠腺 ( 分泌 )(其中肝脏-- →胆汁,胆汁不含消化酶) 3 .实验:馒头在口腔中的变化(观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用) 2ml 唾液+ 2ml 清水 2ml 唾液 +馒头碎屑 +馒头碎屑 +馒头碎屑 ①号充分搅拌②号充分搅拌③号不搅拌 过程:37℃温水中 10 分钟→滴碘液→观察颜色变化 现象:①号试管不变蓝,原因:唾液中有唾液淀粉酶能消化淀粉。 ②号试管变蓝,原因:清水中无唾液淀粉酶不能消化淀粉。 ③号试管部分变蓝,原因:唾液淀粉酶,能消化淀粉,但由于不搅拌,只有部分被消化。 为什么要置于 37 度水中 模拟口腔的温度,使唾液淀粉酶能更好的发挥其活性_。 4.三大营养物质的消化过程 ( 麦芽糖 ) ( 口腔 小肠 )淀粉 → 、-胰→液 ( 氨基酸 ) ( 胃、小肠 胆汁 肠液、胰液 )蛋白质 → 脂肪-- →脂肪微粒- - - → 小肠 小肠 ( 葡萄糖 ) ( 初步 ) ( 唾液淀粉酶 )(唾液含有 ,对淀粉 消化) ( 胃 ) ( 甘油 + 脂肪酸 ) ( 胆汁 )(蛋白质在 中初步消化) ( 中不含消化酶) 食物在消化道内开始被消化的部位分别是: 淀粉是口腔,蛋白质是胃,脂肪是小肠。最终被消化的部位都是小肠。不经消化直接被吸收 的营养成分是水、无机盐、维生素。 肝 ... ...

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