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课件网) 目录 教材知识通关 知识点1 细胞是生命活动的基本单位 知识点2 多细胞生物体的结构层次 核心考点突破 主题一 生物体的结构层次 重点实验探究 实验 制作并观察动植物细胞临时装片 新考向突破 一、显微镜的结构及使用 1.光学（单目）显微镜的结构及功能 返回目录 细胞是生命活动的基本单位 （1）目镜和物镜 ①目镜：无螺纹，镜头越短，放大倍数越大。 ②物镜：有螺纹，镜头越长，放大倍数越1. 。 （2）粗、细准焦螺旋 ①粗准焦螺旋：大幅度升降镜筒，用于找到物像。 ②细准焦螺旋：小幅度升降镜筒，使物像更加2. 。 （3）遮光器、反光镜 ①光线强时：视野过亮，用小光圈和反光镜的平面。 ②光线弱时：视野过暗，用3. 光圈和反光镜的4. 面。 大 清晰 大 凹 返回目录 2.显微镜的使用 （1）取镜和安放 ①取镜：一手握住镜臂，一手托住镜座，将显微镜从镜箱中取出。 ②安放：将显微镜放在实验台上距边缘大约10厘米处，安装好目镜和 物镜。 （2）对光 ①转动转换器：使5. 对准通光孔。 ②转动遮光器：让较大的光圈对准通光孔。 ③一只眼注视目镜内，转动反光镜直至看到明亮的圆形视野为宜。 低倍物镜 返回目录 （3）观察 ①安放玻片：使玻片标本正对通光孔的中心。 ②调焦观察：先转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，直到物镜接近玻片标本（镜筒下降 过程中，眼睛要从侧面看6. ）；再逆时针转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看 清物像；最后略微转动细准焦螺旋使物像更清晰。 ③移动玻片：将要观察的物像移至视野中央，进行观察。 （4）收镜装箱 ①用纱布将显微镜外表擦拭干净，用擦镜纸将目镜、物镜擦拭干净。 ②转动转换器使两个物镜伸向前方，将镜筒缓缓下降到最低处，调整反光镜使其 垂直于水平面。把显微镜放进镜箱里，送回原处。 物镜 返回目录 3.显微镜的成像特点 （1）显微镜所成的像是倒立的、放大的虚像，即与玻片上的实物相比，上下、左右均 相反。 （2）放大倍数＝目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。 （3）显微镜的放大倍数与物像、视野的关系：放大倍数越大，观察到的物像越7. ， 视野中细胞数目越8. ，视野范围越小，视野的亮度越9. 。 大 少 暗 返回目录 二、细胞的结构和功能 结构 功能 动物细胞与植物细的共有 结构 细胞膜 控制物质的进出 细胞质 进行生命活动的主要场所 细胞核 含有遗传物质、细胞生命活动的控制中心 线粒体 10. 作用的主要场所，为细胞生命活动提供能量，是动、植物细胞共有的能量转换器 植物细胞的特有结构 细胞壁 保护和支持细胞，维持细胞的正常形态 液泡 内含细胞液，溶解着营养物质、色素、各种有味道的物质等 叶绿体 存在于植物的绿色部分，是进行11. 作用的场所，是绿色植物特有的能量转换器 呼吸 光合 返回目录 三、单细胞生物 1.概念：由单个细胞构成，全部生命活动在一个细胞内完成的生物。 2.常见的单细胞生物：大肠杆菌、酵母菌、草履虫、衣藻、变形虫、阿米巴原虫等。 3.与人类的关系 有益：作为鱼类的饵料；草履虫对污水有一定的净化作用；酵母菌可以用来酿酒。 有害：使人患病，如疟原虫能入侵人体，危害健康；海水中的某些单细胞生物大量繁殖时可造成赤潮，危害渔业。 返回目录 下图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下说法正确的是( ) A.该同学先后看到的视野是③④②①⑤ B.观察视野⑤时使用的物镜比观察视野②时使用的物镜短 C.在观察到视野④后，该同学向右上方移动装片，看到视野② D.要使视野①亮度增加，把显微镜移到明亮处即可 A 一、显微镜的结构和功能 本题知识考查“显微镜的使用”相关内容。物镜越长，放大倍数越大，所以B错。要想把物像移到视野的中央，应把玻片朝着与物像所在 ... ...
