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课件网) 教科版五年级下册 第1课 温度与水的变化 热 双手握住一杯热茶，手会热起来； 要是握住一块冰，手就会越来越冷。 怎么回事？ 我们平时说的热，实际上是一种能量。 热量可以从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分。 热在物体间怎样传递？ 哪些物体传热性好？ 怎样能阻止或减缓热量的传递呢？ 让我们从物体的温度的变化和测量开始吧！ 图片中的水是以什么形态存在的？ 气态 固态 液态 聚 焦 水的形态发生变化与什么因素有关呢 温度 气态 固态 液态 探索一 水的形态变化与温度之间的关系 水 水蒸气 冰 水结冰的温度和水沸腾的温度是多少？ 温度变化 100℃ 受热 受冷 温度变化 0℃ 水加热后温度上升，达到100 ℃时水沸腾，同时产生大量的水蒸气； 探索一 水的形态变化与温度之间的关系 讨论：水的温度发生变化时，水的形态可能会发生什么变化？ 水散热后温度下降，降至0 ℃时水凝固冰。 怎样证实？ 探索二 观察水加热时的变化现象 实验装置 烧杯 石棉网 三脚架 酒精灯 实验步骤 1 安装酒精灯、石棉网、三脚架组成的加热装置。 2 在烧杯中加入少量清水，放在酒精灯上加热。 3 使用温度计测量加热过程中水的温度变化。 待水沸腾时，撤走酒精灯（停止给水加热），测量水的温度变化并记录水形态的变化。 4 5 静置一段时间后，再次给水加热至沸腾，并保持对沸水的持续加热，观测、记录水和温度的变化。 加水少于二分之一，以免水在沸腾时候飞溅出来 使用酒精灯时注意安全，规范佩戴护目镜，以防烫伤。 水沸腾后的变化记录表 停止加热 继续加热 1分钟 2分钟 3分钟 1分钟 2分钟 3分钟 温度变化 水的变化 日期： 水沸腾后的变化记录表 停止加热 继续加热 1分钟 2分钟 3分钟 1分钟 2分钟 3分钟 温度变化 水的变化 日期： 100℃ 大量气泡 100℃ 100℃ 大量气泡 大量气泡 93℃ 90℃ 85℃ 没有气泡 没有气泡 没有气泡 研 讨 水在被持续加热过程中，水的温度发生了怎样的变化？ 停止加热后，温度发生了怎样的变化？水又发生了什么变化？ 水在被持续加热过程中，水的温度上升，直至沸腾后保持100℃不变； 停止加热后，温度明显降低，水不再沸腾。 研 讨 水的沸腾过程跟_____有关。 加热 拓 展 水结成冰和冰融化成水的过程中，是否也存在着热量的作用？ 课后作业 三. 选择题。 1. 给冷水加热时最先出现的现象是（ ）。 A.沸腾 B.冒热气 C.冒气泡 2. 石棉网在水加热实验中的主要作用是（ ）。 A.隔开火源 B.使烧杯受热均 C.加热 B B 3.在水加热实验过程中，下列操作不合理的是（ ）。 A. 操作员佩戴护目镜 B. 撤走酒精灯时要用湿布垫衬着 C. 烧杯中的水要多于烧杯容量的二分之一 C 4. 结合图片观察，下列水与它们对应的形态不正确的是（ ）。 A.河水———液态 B.积雪———固态 C.白云———气态 C 完成练习册本课时的习题。 课后作业 下 课 Thanks! https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine ... ...
