第9课 制作个性化日历 教学设计

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 第9课 制作个性化日历 教学设计 1教学目标 1、知识与技能： ⑴、会插入表格，并对表格进行增加、删除行/列的操作； ⑵、会修饰表格的线条与底纹； ⑶、能综合运用已学的知识来设计制作作品。 2、过程与方法： 通过完成制作个性化日历的任务，创设情境，引入表格知识的学习，了解制作日历的基本流程。2·1·c·n·j·y 3、情感态度与价值观 （1）培养学生善于应用信息技术于生活的习惯和意识； （2）培养学生的实践能力； （3）提高学生的审美水平。 2学情分析 本节课是广东省小学信息技术（第二册上）教材第9课《制作个性化日历》，本课的主要内容是通过完成个性化日历的制作任务，学习表格的插入、修改和美化等技巧，是前两节课的内容的延伸和前面阶段学习的总结。21cnjy.com 3重点难点 教学重点：表格的插入、修改和美化； 教学难点：表格的修改。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】新课引入 1、同学们，2014年将近结束，2015年马上就要到来，大家可知道2015年是什么年吗？ 2、大家知道羊年的第一天是星期几吗？ 3、老师平时喜欢用信息技术知识来制作日历，大家看看漂亮吗？ 4、你想不想也来制作一份呢有个性的日历呢？ 5、日历要有哪些日历信息？用什么方法来实现？ 教学意图：教具演示， 激发学生的兴趣，培养学生的环保意识和审美情趣。 活动2【讲授】任务一：页面设置 课件投影显示任务一： 根据日历的使用需要设置好页面。例如，纸张大小设为32开，页边距上下左右各为1厘米，然后开始输入日历的年、月等文字信息。 21世纪教育网版权所有 （教师让学生自主完成，指导帮助有困难的学生完成任务。再让学生边讲解边演示操作方法） 设计意图：学生操作过程用网络广播系统显示。 本任务中的大部分内容都是学生之前学过的，让学生自主完成，培养学生学会综合运用知识的能力。21教育网 活动3【讲授】任务二：插入表格 课件投影显示任务二： 插入表格： 确定表格的行列数目后,在Word文档中插入表格，并输入表格内容,在主要节假日的日期上添加标记，并设置合适的字体格式。 （教师在巡查的过程中，重点观察学生操作中出现的问题，以便小结） 让先输完数字的同学上台演示操作过程21·cn·jy·com 设计意图：简单直观的演示操作是这个年龄段学生最易接受的，学生操作多元化，让学生充分交流展示自己熟悉的操作方法，并在此基础上比较、优化操作方法。继续培养合作交流和创新能力。 活动4【活动】任务三：修改表格 课件投影显示任务三： 修改表格 1、令表格居中； 2、合并单元格； 3、. 增加、删除行、列。 活动5【活动】提升任务：美化表格 课件投影显示提升任务： 美化表格： 1、参照“美化表格”的教学视频或课本86-87页的操作步骤,修饰表格的边框线和单元格,设置你喜欢的样式。 2、为使日历更漂亮和有特色，把准备好的卡通图片添加到日历上，并对版面效果进行整体修饰，使作品变得更精致。 小组内推荐出一个最具“个性”的日历作品，进行展示，小组长并介绍作品的“特色”。 学生的表演欲很强，都很想在同学面前表现自我，所以这个环节更是把课堂推向高潮。更能培养学生的审美能力和小组合作能力。【来源：21·世纪·教育·网】 活动6【活动】展示评价 小组内推荐出一个最具“个性”的日历作品，进行展示，小组长并介绍作品的“特色”。 同学互相欣赏，自我推荐； 每组选出的作品全班广播演示，再组长自我评价介绍特色，然后让学生之间互评。 设计意图：本环节的教学意图是，让学生从评价中知道存在的不足，从欣赏中增长知识，取长补短共同进步。 活动7【活动】总结 1、通过本节课的学习，你学到了哪些知识？ 2、用学到的学些知识，课后动手制作一份有 ... ...