2025-2026 学年第一学期期末学业质量测试四年级科学试题答案 一、单项选择题(每题 1 分，共 10 分) 1.A2.B3.B4.C 5.C 6.C7.A8.B9.A 10.B 二、多项选择题(每题 1 分，共 10 分) 11 ACD12AC13ABD14 ABD 15 AB 16 BCD 17 BC18 ABD 19 ABCD 20 BCD 三、填空题(每空 1 分，共 10 分) 21.推理、描述、测量、测量 22.方向、距离、正前方，5 米处、右侧方，3 米处。 四、科学探究(每空 1 分，共 10 分) 23.固态，B.展开放太阳底下或放在通风处(答案不唯一).空气在流动， C，更低，C，100°C，100，小水珠 五、生活与科学(每空 1 分，共 10 分) 24.w 型，行李箱外壳做成凹凸状，蜂窝，纸壳夹层。(答案不唯一， 实例贴合事实题意即可) 4 个，圆柱形，桥梁、高架路多采用圆柱状做支架，答案不唯一，表 述符合题意即可。 三角形。自行车框架为三角形，转椅底座为三角形，梯子打开为三角 形，(答案不唯一，实例贴合事实题意即可) 混凝土中是否有钢筋。放入钢筋的混合物成品能承受更多的董物(砖)。 礼堂、高楼多采用符合国家标准要求的钢筋混凝土建造，增加牢固安 全性。《答案不唯一、表述符合题盘即可③读取天平示数可知物体质量。 ④读取量筒数值可知液体体积。 时间分钟 0 10 12 14 22.要准确描述同学的位置，需要从 和 两个方面描述。例如，四 温度℃ 90 93 100 100 号同学在一号同学 处。 一号同学大约在三号同学 方处。 五、科技与生活（每空1分，共10分。） 24,技术产品帮助人们能更好地生活。桥梁的建造便于人们出行，房屋的出现能为人们挡 风遮雨。安全牢固是基本要素，我们跟随小科用建模思想来探究建筑物结构与受力的关 系。有如下几个实验，请帮助小科实现最大程度的承重受力。实验一：已提供两个相距 10厘米的桥墩，请考虑用一张16开的白纸做桥面搭一座纸桥，桥面是形承重最大 四、科学探究（每空1分，共10分。） (洗填平整形或折成W形)。与此类似的生活实例是 ◆ 23.明明和兴趣小组同学一起参加“水的秘密”项目化学习，围绕“一杯水”展开了一系 ◆ 列有趣的水的研究学习活动。室外取水时，发现水结冰了，冰的状态是 ◆ (填写正确的选项字母代号)A加食盐 16开纸 想让冰快点融化，以下方法不可行的是 ◆ B用毛巾包起来C放太阳底下晒。明明取水时把衣服弄湿了，请你帮他想出能让湿衣服 ◆ 干快些的方法： 。营地野餐，小科经过桌子旁边时，闻见了阵阵香 实验 实粮二 实验三 味，能闻到香味是因为 蒸发实验时，酒精灯使用方法正确的是： 实验二：为把一本重0.5千克的16开图书支起5厘米，可用16开纸分别倦成个 (选填正确的使用方法选项字母)。 形做为支承柱。由此得到的生活启示是 _。实 验三：用木棍搭一个正方体框架，做成 框架可承载重物更多。与此类似的 蜜 生活实例是： 。实验四：关于“比较普通混凝土与钢 B. 筋混凝土的承重能力”的实验，以两个同样大小的塑料盒为材料，做对比实验。将石子、 做“水结冰”的实验操作时，将装有清水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的容 沙、石膏粉加水搅拌成混合物，分别倒入塑料盒，其中一个直接倒混合物，另一个先倒 器中。这里的“加入食盐”的作用是使碎冰周围的温度变得 入一半混合物，放入两根$形铁丝后再倒 在“探究水的沸腾”实验时，观察水中的现象，并从水温为90C时开始记录，每隔 蝶 满混合物。静置抹平，放置一天，得到混 2分钟记录一次温度计的示数，下面是实验记录表和水沸腾时现象图。烧水时最接近沸 合物成品一号和二号。用砖作为重物测试 腾状态的是 (填写正确的选项字母代号)。 混合物成品承重力的比较。本模拟实验中 的对比变量是 。请你预测 水沸腾时的温度是 观察表格中的数据，预测 实验现象 说明加入钢筋的钢筋混凝土的承重能力比普通 加热到第14分钟相时的温 ... ...
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