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课件网) 快乐儿童节 第13课 第四单元 争做中国好儿童 （统编版）一年级 下 第1课时 欢度儿童节 1 2 3 4 5 6 7 素养目标 新知导入 新知讲解 课堂练习 课堂总结 作业布置 板书设计 1 素养目标 1. 政治认同：通过参与“童心向党”主题活动，感受党和国家对少年儿童的关怀，萌发热爱祖国、热爱中国共产党的朴素情感。 2. 道德素养：在集体庆祝活动中，学会尊重他人、团结协作，养成文明参与、乐于分享的良好道德品质。 3. 法治观念：了解儿童的合法权益，明白儿童节是保障儿童权利的重要体现，初步树立法治意识。 4. 健全人格：在展示自我、参与活动的过程中，增强自信心和成就感，培养乐观向上、积极进取的阳光心态。 5. 责任意识：懂得作为新时代儿童，要努力成长为有理想、有本领、有担当的“中国好儿童”，为未来建设祖国贡献力量。 2 新知导入 播放欢快的《快乐的节日》歌曲视频，教师带领学生跟随音乐做简单的拍手、跺脚动作。 “同学们，听完这首歌，你们的心情怎么样？” “谁能告诉老师，每年的6月1日是什么节日呀？在这一天，你们最想做什么？” “今天，我们就一起走进校园里的快乐儿童节，看看大家是怎么庆祝的！” 3 新知讲解 第一模块：欢度儿童节 环节1：观察图片，感受节日氛围（8分钟） “请同学们仔细看左边的图，有的小朋友在做什么？右边的舞台上，又有哪些精彩的表演呢？” 师：“图中的小朋友们脸上都带着笑容，你们能从他们的动作和表情里，感受到什么？”2 欢度儿童节 我们来唱一首 《童心向党》吧。 环节2：聚焦“童心向党”，深化情感认知 播放《童心向党》歌曲MV，学生跟随视频学唱。 “歌曲里唱到‘童心向党，快乐成长’，你们知道为什么我们要‘童心向党’吗？”（教师结合简单事例，如党带领我们过上幸福生活、建设美丽校园等，帮助学生理解） “图中的小朋友们演唱《童心向党》，表达了他们怎样的心情？”“如果让你准备一个节目庆祝儿童节，你会选择什么？为什么？” 这是我们上小学后的第不儿童节起来庆祝吧！ 环节3：感悟责任，争做“中国好儿童”（7分钟） “今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者。”教师带领学生齐读。 “什么样的儿童才是‘祖国的好儿童’呢？结合今天的学习，大家来说一说。”（引导学生从热爱祖国、团结同学、积极向上等方面回答） “我们现在是祖国的好儿童，长大后要做祖国的建设者，那我们现在应该怎么做呢？” “我要做热爱祖国、团结同学、努力学习的好儿童，为建设祖国贡献力量！” 只要用心，我们都可以学会系鞋带。 5 课堂总结 同学们，今天我们一起重温了快乐的儿童节，知道了要‘童心向党’，明白了‘今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者’的道理。希望大家都能把今天学到的记在心里，在今后的日子里，努力做一个有爱心、有担当、爱祖国的好孩子！ 6 课堂练习 选择题（每题1分） 1. 每年的儿童节是哪一天？（ ） A. 5月1日 B. 6月1日 C. 7月1日 2. 图中的小朋友们演唱的歌曲是？（ ） A. 《童心向党》 B. 《快乐的节日》 C. 《我和我的祖国》 3. 我们要争做（ ）的好儿童。 A. 热爱祖国、团结同学 B. 调皮捣蛋、不遵守纪律 C. 自私自利、不关心他人 B A A 判断题（每题1分） 1. 儿童节是全世界小朋友的节日。（ ） 2. 参加集体活动时，我们应该只顾自己开心，不管别人。（ ） 3. “今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者”是我们的奋斗目标。（ ） √ × √ 7 板书设计 13.1 快乐儿童节 童心向党 → 热爱祖国 快乐成长 → 团结同学 争做：今天做祖国的好儿童 明天做祖国的建设者 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine/ 让教学更有效 高效备课 | 道德与法治 统编版一年级道德与法治 ... ...
