ID: 25082243

18.2 课时1 平面直角坐标系 课件(共15张PPT) 2025-2026学年数学冀教版八年级下册

日期:2026-02-12 科目:数学 类型:初中课件 查看:67次 大小:3538659B 来源:二一课件通
预览图 1/7
18.2,PPT,八年级,教版,数学,学年
  • cover
(课件网) 18.2 课时1 平面直角坐标系 第十八章 平面直角坐标系 理解平面直角坐标系的概念,能画出平面直角坐标系. 在给定的平面直角坐标系中,能根据点的位置确定它的坐标,能根据坐标描出点的位置. 1.规定了 、 和 的直线叫数轴. 2.数轴上的点与实数是 的. 一一对应 原点 正方向 单位长度 思考:平面上的点与有序实数对之间具有怎样的关系呢? – 1 0 1 2 -4 – 2 – 3 A B C 如图,这是某城市部分街道的示意图,在繁星大道和中山路的交叉口点O 处,小亮向志愿者问路. 活动1 认识平面直角坐标系 问题1:按照志愿者的指引,描出去图书大厦的路径. 3 km 2 km 2 km 1.5 km 问题2:如果小亮从点O处去科技馆,那么他该如何规划行走路线呢 问题3:如何约定,才能用唯一的有序数对来表示科技馆的位置? 先向西走2 km,再向南走1.5 km 2 km 1.5 km 先向南走1.5 km,再向西走2 km 如果我们把中山路看成一条数轴(向东的方向为正),把繁星大道看成另一条数轴(向北的方向为正),把它们的交点O看成两条数轴的公共原点,以1 km作为数轴的单位长度.点P 的位置就可以用一对数(3,2)来表示. 3 km 2 km (1)点A,B的位置应如何表示? (2)在图中标出用(3,-1.5),(-2,2)表示的点的位置. (3)街道所在平面上任意一点的位置都可以用有序数对表示出来吗?试表示出点M,N的位置. (3,3) (-2,3) (3,-1.5) (-2,2) 问题4:如图,按照前面的规定,思考下列问题: M N M(0,-1.5),N(3,0) 在平面内,画两条有公共原点且互相垂直的数轴,就构成了平面直角坐标系. 竖直的数轴叫作y轴(或纵轴);轴取向上的方向为正方向 水平的数轴叫作x轴(或横轴);轴取向右的方向为正方向 x轴与y轴的公共原点叫作坐标原点 3 1 4 2 5 -2 -4 -1 -3 O 1 2 3 4 5 -4 -3 -2 -1 x y 两条数轴统称为坐标轴,建立了直角坐标系的平面叫作坐标平面. 思考:如图,已知坐标平面上一点A,怎样找到一对实数表示它的位置呢? 从点A分别向x轴和y轴作垂线,垂足在x轴和y轴上对应的点表示的实数分别是x0和y0. 试一试:写出点M,N,P,Q和点O的坐标. M(3.5,2),N(-4,3),P(-3,-2),Q(4,-2),O(0,0). 我们把有序实数对(x0,y0)称为点A的坐标.其中,x0称为点A的横坐标,y0称为点A的纵坐标.点A也记作A(x0,y0). x0 y0 问题1:在平面直角坐标系中找到点A(3,-2). -1 1 2 3 4 5 x 5 4 3 2 1 -1 -2 -3 -4 -5 y O -5 -4 -3 -2 ①在x轴上找到表示3的点,在y轴上找到表示-2的点 ②分别作x轴、y轴的垂线 ③两垂线的交点就是点A的位置 A 活动2 根据坐标在平面直角坐标系中描点 能否也通过作垂线的形式来确定呢? 问题2:如图,在平面直角坐标系中,描出点A(0,4),B(4,2),C(2,-3),D(-2,-3),E(-4,2),并依次连接ABCDEA. 解:在 y 轴上描出表示4的点,即得A(0,4). 分别过 x 轴上表示4的点和 y 轴上表示2的点,作 x 轴和 y 轴的垂线,两条垂线的交点就是 B(4,2). 同理,可以描出C,D,E三点. 依次连接ABCDEA,得到图中所示的图形. A B C D E 问题3:根据以上过程,试着归纳出根据坐标在直角坐标系中描点的方法. 根据坐标在直角坐标系中描点的方法 1.先找到表示横坐标与纵坐标的点; 2.然后过这两点分别作x轴与y轴的垂线; 3.垂线的交点就是该坐标对应的点. 交流讨论 在坐标平面上,任意一点能用一对有序实数来表示吗?任意一对有序实数都能确定坐标平面上唯一的一个点吗? 结论:坐标平面上的点与有序实数对具有一一对应关系. 1.下列选项中,平面直角坐标系的画法正确的是(  ) B 1 2 3 4 y O 4 3 2 1 -1 -2 -3 x B C A F D (4,3) E 2.在平面直角坐标系中. (1)写出A,B,C三点的坐标. (2)描出点D(2,-3),E( ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~