四年级上第四单元易错环节训练同步练习

第四单元易错环节训练同步练习 1．[判断]从外形看，人的身体可以分为头、胸、腹、四肢四个部分。( ) 2．[判断]我们呼吸时，从鼻子里吸进去的都是氧气，呼出来的都是二氧化碳。( ) 3．[判断]用手拿起放在地上的哑铃的时候，只有肌肉参与了活动。( ) 4．[判断]心脏在不停地跳动，没有时间休息。( ) 5．[判断]人体运动后呼吸心跳都加快，休息一会儿才能恢复正常呼吸和心跳的次数，经常体育锻炼的同学恢复时间要比不爱运动的同学长。( )21世纪教育网版权所有 6．[判断]鼻子、肺、胃、气管、心脏等都是人的呼吸器官。( ) 7．[判断]胳膊上的肌肉用力时就会松弛，休息时就会僵硬。( ) 8．[选择]下列不属于人体骨骼的作用的是( )。 A．支撑我们的身体 B．保护我们的内脏 C．传输人体需要的营养 9．[选择]下列物体和我们身体中的骨骼、关节、肌肉的作用相似，下列物体描述不正确 的是( )。 A．台灯的蛇皮管类似人体的脊柱 B．门窗上的合页类似肌肉 C．高塔能起到类似骨骼的支撑作用 10.[选择]血液在全身循环流动的力量来自于( )。 A．呼吸 B．心跳 C．消化 11.[判断]胃是食物消化开始的地方。( ) 12.[判断]不同形状的牙齿在消化食物的过程中，发挥的作用不同。( ) 13.[选择]胃把食物变成糊状之后，这种糊状物质接着流向( )。 A．大肠 B．小肠 C．肝脏 14.[选择]人体吸收食物营养的最主要场所是( )。 A．① B．② C．③ 15.[选择]唾液可以消化食物中的( )。 A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白质 16.[选择]下列各种器官中，在消化食物的过程中不与食物接触的是( )。 A．食道 B．胃 C．肝脏 17.[判断]食物的消化主要在胃里进行，所以在消化过程中不需要消耗氧气。( ) 18.[判断]如果食物在体内消化得好，我们就会吸收更多的营养，为骨骼、肌肉的生长提供养料。( ) 19.[判断]消化系统获取的能量可以供给运动系统、呼吸系统、循环系统。( ) 参考答案 1．× 错因分析：本题容易将人体组成与人体部位弄混。人体根据外观特征可以分为头、颈、躯干、四肢四部分，而胸和腹是人体的部位，不能混为一谈。21cnjy.com 2．× 错因分析：本题考查呼吸时吸入和呼出的气体成分。我们呼吸时，吸人的是空气，包括氧气、二氧化碳、氮气等成分，氧气通过气体交换进入血液，但并未全部进入血液。呼出的气体中除了氮气、二氧化碳外，也有少量的氧气和其他气体。 3．× 错因分析：本题考查人类进行肢体活动时各组织的参与情况。当用手拿起放在地上的哑铃时，肌肉收缩，牵拉手部骨头绕着关节运动，三者互相配合完成动作。所以，不是肌肉独自完成的。2·1·c·n·j·y 4．× 错因分析：本题考查心脏的跳动特点。心脏每时每刻都在跳动，但心脏在两次跳动的间隙都有短暂的休息。如果心脏1秒钟跳动一次，那么实际心脏在0.2秒钟就完成了跳动，剩下的0.8秒是休息的。【来源：21·世纪·教育·网】 5．× 错因分析：本题考查锻炼身体对呼吸和心跳的影响。经常锻炼的人要比不经常锻炼的人的心脏功能更强，肺活量也更大。所以，运动一段时间后，经常锻炼的同学恢复正常心跳和呼吸次数的时间要比不爱运动的同学短。21·世纪*教育网 6．× 错因分析：本题考查呼吸器官的构成。人体的呼吸器官包括鼻腔、咽喉、气管、支气管、肺。胃是消化器官，而心脏是循环器官。2-1-c-n-j-y 7．× 错因分析：本题考查用力时肌肉的状态。胳膊上的肌肉用力时就会变得僵硬，以便通过收缩牵动骨骼运动，休息时就会变得松弛。21教育网 8．C 错因分析：本题考查骨骼的作用。骨骼主要有支持运动、支撑身体、保护脏器的作用，传输人体需要的营养是血液的作用。【出处：21教育名师】 9．B 错因分析：本题考查骨骼、关节、肌肉在生活中的应用。台灯的蛇皮管类似脊柱的结构，起支撑作用；门窗上的合页类似关节，能 ... ...