中山纪念中学浪网中学八年级第一学期 第一次核心素养检测（数学科) 一、选择题（每小题3分，共30分） 1.同学们用小木条拼三角形，小杰已经取了4cm和16cm的两根木条，那么第三根 小木条可取()》 A.8 cm B.12 cm C.16 cm D.4cm 2.如图，木工师傅在做完门框后，为防止变形常常像图中所示那样钉上两条斜拉的 木板条（即图中的AB和CD),这样做的依据是( ) A.三角形的稳定性 B.三角形两边之和大于第三边 C. 垂线段最短 D.两点确定一条直线 3.下列条件中，不能满足两个直角三角形全等的是() A.两直角边对应相等 B.斜边、一条直角边对应相等 C.一锐角、一条直角边对应相等 D.两锐角对应相等 4.如图，△ABC中AC边上的高是( ) A.线段HA B.线段BH C.线段BC D.线段BA H 45 30 DE (第4题) (第5题) (第6题) 5.将一副直角三角板按如图所示的位置放置，使含30°角的三角板的一条直角边和含 45°角的三角板的一条直角边放在同一条直线上，则2α的度数是( ) A.45 B.60° C.75° D.85° 6.如图，在△ABC中，∠B=65°，∠C=45°，AD是BC边上的高，AB是∠BAC的 平分线，则∠DAE的度数是() A.20° B.25° C.35° D10° 7.下列图形中，属于全等图形的一对是( A◇○大欣 c■ 8.若等腰三角形的一边是8，另一边是4，则此等腰三角形的周长是( A.16 B.20 C.16或20 D.无法确定 9.一个三角形的三个内角度数之比为1：2：3，则这个三角形是( A.锐角三角形 B:直角三角形 C.钝角三角形 D.不确定 10.如图，在△AOB和△COD中，OA=OB,OC=OD,OA
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