八年级数学第一阶段绿色评价 8,如图，已知∠BCA=∠DCA,下列四个条件：①AB=AD:②∠B=∠D:③∠BAC=∠DAC:④BC =DC.补充其中一个条件后，能判定△ABC≌△ADC的是 (时间：120分钟满分120分) 一.选择题（共6小题，共18分） 1.下列长度的三条线段，能组成三角形的是() A.3,4,5B.4,5,9C.5,12,18D.7,15,23 N 2.如图，将一块直角三角板DEF放置在锐角△ABC上，使得该三角板的两条直角边DE,DF恰好分 别经过点B,C.若∠A=60°时，点D在△ABC内，则∠ABD+∠ACD的值是() A 第(8)题图 第(9)题图第(10)题图第(11)题图 9.工人师傅常常利用角尺构造全等三角形的方法来平分一个角，如图，在∠AOB的两边OA、OB上 分别在取OM=OW,移动角尺，使角尺两边相同的刻度分别与点M、N重合，这时过角尺顶点P 的射线OP就是∠AOB的平分线.这里构造全等三角形的依据是 10.如图，∠A+∠B+∠C+∠D+∠E= 第(2)题图 第(3)题图 第(4)题图 11.已知如图，BQ平分∠ABP,CQ平分∠ACP,∠BAC=a,∠BPC=B,则∠BOC=一，（用 A.30° B.40° C.50 D.60° a,B表示) 3.如图，若∠BDA=∠CDA,小朵添加了下列一个条件，但是仍不能证明△ABD≌△ACD,则小朵选 12.如图，在△ABC中，∠A=60°，∠ACB=42°，D为边BC延长线上一点，BF平分∠ABC,E为射 择的是() 线BF上一点.若直线CE垂直于△ABC的一边，则∠BEC的度数为 A.∠B=∠C B.∠BAD=∠CADC.BD=CD D.AB=AC 三.解答题（共5小题，共30分） 4.如图，小刚把一块三角形玻璃打碎成了如图所示的三块，现要到玻璃店取配一块完全一样的玻璃， 13.如图，点A,D,B,E在一条直线上，AD=BE,BC∥EF,AC∥DF,求证：BC=EF 那么最省事的办法是() A.带①去 B.带②去 C.带③去 D.带①和②去 5.如图，把△ABC的一角折叠，若∠A=65°，则∠1+∠2的度数为() A 14.如图，D是△ABC的BC边上的一点，∠B=∠BAD,∠ADC=70°，∠BAC=80°.求∠C的度数 A 一D ● 第(5)题图 第(6)题图 A.65° B.1309 C.115° D.160 D 6.如图，己知△ABC的内角∠A=C,分别作内角∠ABC与外角∠ACD的平分线，两条平分线交于点 A1,得∠A1:∠ABC和∠ACD的平分线交于点A2,得∠A2:以此类推得到∠A2o18,则∠A2018 15.已知，如图，∠1=∠2，∠C=∠D,BC=BD,求证：△ABD≌△EBC. 的度数是(） A.月 B.2 C.2 D.90°+号 二、填空题（共6题，每题3分，共18分） 7.三角形的三边长分别为2,7，a,则a的取值范围是 16.已知a,b,c是△ABC的三边.=30°. 故选：A 八年级数学第一阶段绿色评价 一.选择题（共6小题） 0 题号 2 4 6 答案 D 一.选择题（共6小题） M 1.下列长度的三条线段，能组成三角形的是() 3.如图，若∠BDA=∠CDA,小朵添加了下列一个条件，但是仍不能证明△ABD≌△ACD,则小朵选 A.3,45B.4,5,9 C.5,12,18D.7,15,23 择的是() 【解答】解：A、:3+4=7>5, .3,4,5三条线段能组成三角形，符合题意 B、5+4=9, 4,5,9三条线段不能组成三角形，不符合题意： A.∠B=∠CB.∠BAD=∠CADC.BD=CDD.AB=AC C、5+12=17<18, 【解答】解：A.添加∠B=∠C,利用“AAS能判定△ABD≌△ACD,所以A选项不合题意： .5,12,18三条线段不能组成三角形，不符合题意： B.添加∠BAD=∠CAD,利用“ASA“能判定△ABD≌△ACD,所以B选项不合题意： D、7+15=22<23, C.添加BD=CD,利用“SAS能判定△ABD≌△ACD,所以C选项不合题意： ∴.7,15,23三条线段不能组成三角形，不符合题意. D.添加AB=AC,不能判定△ABD≌△ACD,所以D选项符合题意， 故选：A 故选：D 2.如图，将一块直角三角板DEF放置在锐角△ABC上，使得该三角板的两条直角边DE,DF恰好分4.小刚把一块三角形玻璃打碎成了如图所示的三块，现要到玻璃店取配一块完全一样的玻璃，那么 别经过点B,C.若∠A=60时，点D在△MBC内，则∠ABD+∠ACD的值是() 最省事的办法是() 3 A.30° B.40 C.509 D.60° A,带 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
