13《最后一次讲演》课件(共19+13张PPT)+ 教案+导学案

(课件网) 闻一多 13 最后一次讲演 第四单元 1.激情朗读课文，了解“最后一次讲演”的内容，把握演讲者的观点；理解感叹句、反问句等句式在口语表达中的作用。（语言运用、思维能力） 2.掌握演讲词的特点，注意演讲者的语气语调，揣摩演讲者的语言，理解即兴演讲的特点。（语言运用） 3.体会演讲者强烈的爱憎情感，感受基于正义的情感冲击力，深化对这份正义情感的审美认同。（审美创造） 4.从演讲中感知闻一多嫉恶如仇、爱憎分明的鲜明性格，体悟并学习他追求真理、不惧牺牲的崇高精神。（文化自信） 素养目标 学校“民主精神传承月”活动正在筹备，现需举办“追忆铁血脊梁 赓续正义之光”主题演讲会，邀请同学们结合《最后一次讲演》课文内容，提炼文中对反动派的犀利批判、对民主战士的崇高赞颂，准备一段2分钟的演讲片段，既要还原闻一多先生爱憎分明的情感，也要运用文中的反问句、感叹句增强感染力。 情景导入 演讲词 概念 在公众场合就某一问题或事件，系统发表个人见解的讲话文稿。 核心特点 ①鼓动性：激发情感，促成行动。 ②针对性：针对特定听众、场合与问题。 ③启发性：拨开现场迷雾，引发听众思考。 结构要素 ①开场白：破冰引题，引出主题。 ②主体：有序论证，展开核心内容。 ③结尾：总结观点，升华主题，发出号召。 知识链接 语言风格 ①口语化：通俗易懂，便于现场聆听。 ②逻辑性：条理清晰，论证有力。 ③感染力：善用修辞（排比、反问、反复），富有感情和气势。 表达效果 有效传达观点与情感，使听众信服并产生共鸣，最终达到宣传、鼓动或启示的目的。 闻一多(1899—1946)，湖北浠水人，诗人、学者、坚定的民主战士。其诗抒写了对祖国和人民命运的深切关注，洋溢着强烈的爱国主义精神；散文抨击社会时弊，表达对帝国主义和反动军阀的痛恨。代表作有诗集《红烛》《死水》、散文《五四断想》，另著有《唐诗杂论》等。 一、关于作者 学习任务一：入演讲之境———了解作者背景，掌握字词 新知探究 抗战胜利后，国民党当局阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导下，坚持民主和平，反对独裁和内战，开展了蓬勃的爱国民主运动。 国民党当局为了镇压这一运动，制造白色恐怖，屠杀爱国民主人士。1946年7月11日，爱国民主人士李公朴先生在昆明被特务暗杀。 7月15日，闻一多先生不顾个人安危在李公朴先生的追悼会上发表演讲，当天下午就被国民党特务暗杀了。课文是这次讲演的记录整理稿，所以被称为“最后一次讲演”。 二、关于背景 诬蔑( ) 屠杀( ) 恐怖( ) 挑拨离间( ) 召开( ) 卑鄙( ) 赋予( ) 卑污( ) wū miè tú kǒnɡ jiàn zhào bǐ wū yǔ 三、识记字词 【诬蔑】捏造事实败坏别人的名誉。 【蛮横】（态度）粗暴而不讲理。 【卑劣】卑鄙恶劣。 【挑拨离间】引起是非争端，使别人不和。 【无耻】不顾羞耻；不知羞耻。 【赋予】交给（重大任务、使命等）。 1.默读本文，根据文章内容，分析其构成要素，完成下面的学习任务单。 演讲者 闻一多 演讲者身份 诗人、学者、民主战士 演讲时间 ①_____ 演讲场合 ②_____ 演讲背景 国民党特务暗杀了爱国民主人士李公朴，并在李公朴的追悼会上捣乱 演讲目的 颂扬李公朴的献身精神，批判、抨击反动派 听众构成 青年学生、各界人士，也包括现场的特务 演讲内容 揭露③ ；赞颂烈士的斗争和牺牲精神，号召人民与敌人斗争到底 学习任务二：探演讲之脉———梳理内容，把握观点 新知探究 ①1946年7月15日 ③对国民党反动派的无耻暴行和虚弱本质的揭露；对李公朴的斗争和牺牲精神的赞颂；对跟反动派抗争到底的号召 ②李公朴追悼会上 时间： 场合： 内容： 2.再读课文，请大家划分文章的结构层次，并简要梳理 ... ...