【分层作业】2.2 让我们的家更美好 第二课时 同步练习（含答案）

2.2 让我们的家更美好 第二课时 同步练习 基础层作业 一、填空题 家庭生活中遇到困难时，我们要主动关心帮助家人，_____，方能帮亲。 建设美好家庭需要家庭成员齐心协力，有事_____、有责任共同担当。 当家人意见不一致时，我们可以发挥“_____”的作用，帮助化解分歧。 孟佩杰悉心照顾瘫痪养母，用实际行动践行了_____的义务，也体现了对家庭的责任。 召开家庭民主生活会、共同商议家事，能营造_____、民主的家庭氛围。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”） 家人遇到烦恼时，我们可以主动询问、耐心安慰，为他们排忧解难。（ ） 家里的事都是父母的责任，我们小孩子不需要参与商议。（ ） 妈妈下班疲惫嗓子沙哑，为她倒一杯温水，是关心家人的表现。（ ） 家庭民主生活会能让家人分享见闻、解决矛盾，让家庭更和谐。（ ） 奶奶生病后心情烦躁爱发脾气，我们应该远离她，避免被指责。（ ） 爸爸加班晚归没吃饭，我们可以主动热饭、陪他聊天，缓解他的疲惫。（ ） 家人之间产生分歧时，坚持自己的想法不妥协，才能体现自己的重要性。（ ） 主动帮家人做家务、照顾年幼的弟妹，是为家庭担当责任的表现。（ ） 父母隐瞒生活中的困难，是不想让我们操心，我们要学会体谅。（ ） 作为家庭小主人，参与家事商议并发表自己的意见，能让家庭决策更合理。（ ） 三、连线题 将做法与对应的作用连线 帮爷爷读报纸、陪奶奶聊天 为家人排忧解难，减轻负担 家人分歧时耐心劝说、提出折中建议 营造民主氛围，促进家庭和睦 主动帮妈妈洗碗、给爸爸热饭 关心长辈，让长辈感受到温暖 召开家庭民主生活会分享见闻 发挥“润滑剂”作用，化解矛盾 发现爸爸隐瞒工作压力后主动安慰 体谅家人辛苦，给予情感支持 提升层作业 四、选择题 1. 下列做法中，不能体现“同商议共承担”的是（ ） A. 家里换车时，主动发表对环保性能的看法 B. 父母吵架时，耐心劝说并建议一起商量解决 C. 无视家人的意见，坚持按自己的想法做事 D. 参与家庭民主生活会，分享自己的学习和生活 2. 当妈妈因工作难题愁眉不展时，我们正确的做法是（ ） A. 抱怨妈妈没时间陪自己 B. 主动安慰妈妈，倾听她的烦恼 C. 假装没看见，继续做自己的事 D. 指责妈妈不够坚强 3. 关于家庭民主生活会的意义，说法错误的是（ ） A. 能让家人相互理解、缓解压力 B. 能让每个家庭成员都参与家事决策 C. 会让家人产生更多矛盾，影响和睦 D. 能促进家庭成员共同成长 4. 孟佩杰带着养母上大学、努力挣钱让养母过上好日子，体现了（ ） A. 只关注自己的利益，不顾及他人 B. 对养母的赡养扶助义务和家庭责任 C. 没必要这么辛苦，应该先考虑自己 D. 为了出名而刻意表现 5. 下列哪种做法能发挥“润滑剂”的作用，化解家人矛盾？（ ） A. 爸爸和妈妈因家务分工吵架，我提议轮流承担 B. 爷爷和奶奶意见不合，我帮着爷爷指责奶奶 C. 家人争论时，我大声哭闹让他们停止 D. 假装没看见家人矛盾，避免自己被牵连 五、简答题 作为子女，自立自强，是对家人最大的精神安慰，列举一下你能做到自立、自强的表现。（至少写三条） 六、综合题 家中有亲情，家中有矛盾。家可以是乐园，家可以是封笼。增进家庭温馨要沟通，增进家庭和谐要沟通，增进家庭亲情要互相关爱。让我们共同进行一次“搭建亲情桥梁”主题活动。 （1）请写出父母的几点优点或长处。 （2）父母心情不好，你会在房间里开大音量看电视吗？ （3）我们在听取父母教诲的时候，应该怎样认真聆听？ （4）帮助父母做事情，为什么会使问题更容易沟通？ 五年级下册第一单元2.2《让我们的家更美好》第二课时分层作业答案 基础层作业答案 一、填空题 1. 排忧解难 2. 同商议 3. 润滑剂 4. 赡养扶助 5. 和谐 二、判断题 1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. × 6. ... ...