2.1 不等式及其基本性质 课件（3课时、61张ppt） 2025-2026学年数学北师大版八年级下册

第1课时 不等式 第二章 不等式与不等式组 1.不等式及其性质 情境导入 壹 目 录 课堂小结 肆 当堂达标 叁 新知初探 贰 情境导入 壹 这两个苹果的大小相等吗？ 在生活中我们经常会遇到一些不等关系. 情境导入 壹 这两堆苹果的数量相等吗？ 情境导入 壹 你玩过跷跷板吗？跷跷板为什么会上下摆动？ 情境导入 壹 这两棵树是一样高吗？ 思考：生活中的这些不等关系怎样在数学上表示出来呢？ 新知初探 贰 新知初探 探究：不等式的概念及列不等式 贰 1.如图，用两根长度均为 l cm 的绳子分别围成一个正方形和一个圆. (1) 如果要使正方形的面积不大于 25 cm2，那么绳长 l 应满足怎样的关系式？ 说一说你的理解？ “不大于”指的是“等于或小于”，通常用符号“≤”表示. (读作“小于或等于”) 新知初探 贰 (2) 如果要使圆的面积不小于 100 cm2，那么绳长 l 应 满足怎样的关系式？ 说一说你的理解？ “不小于”指的是“等于或大于”，通常用符号“≥”表示. (读作“大于或等于”) 新知初探 贰 (3) 当 l＝8 时，正方形和圆的面积哪个大？l＝12 呢？ 当 l＝8 时，正方形的面积为 圆的面积为 所以圆的面积大； 当 l＝12 时，正方形的面积为 圆的面积为 所以圆的面积大． 新知初探 贰 改变 l 的值再试一试，由此你能得到什么猜想？ 当 l＝40 时，正方形的面积为 圆的面积为 所以圆的面积大． 我们发现无论 l 取何值，圆的面积始终大于 正方形的面积，即 . 新知初探 贰 (1) 铁路部门对随身携带的行李有如下规定：每件行李的长、宽、高之和不得超过 160 cm. 设行李的长、宽、高分别为 a cm，b cm，c cm，请你列出行李的长、宽、高满足的关系式. 根据题意可得： a + b + c ≤ 160. 尝试思考 新知初探 贰 (2) 通过测量一棵树的树围 (树干的周长) 可以估算出它的树龄. 通常规定以树干离地面 1.5 m 的地方为测量部位. 某树栽种时的树围为 6 cm，在一定生长期内每年增加约 3 cm，设经过 x 年后这棵树的树围超过 30 cm，请你列出 x 满足的关系式. 解：6＋3x＞30. 新知初探 贰 观察由上述问题得到的关系式： ，a + b + c ≤ 160，6 + 3x＞30 ， 它们有什么共同的特点？ 一般地，用不等号“＜”(或“≤”)，“＞”(或“≥”) 连接的式子叫做不等式. 左右不相等 归纳总结 用不等号“≠”连接的式子也是不等式. 新知初探 贰 即时测评 1. 判断下列式子是不是不等式： (1) -3＞0； (2) 4x＋3y ≠ 0； (3) x = 3； (4) x2＋xy＋y2； (5) x＋2＞y＋5. 解：(1) (2) (5) 是不等式； (3) (4) 不是不等式. 当堂达标 叁 当堂达标 叁 1. (沈阳·期中) 给出下列数学式：①-3 < 0；②4x + 3y > 0；③x = 5；④x2 - xy + y2；⑤x + 2 > y - 7. 其中不等式的个数是 ( ) A. 5 B.4 C. 3 D.1 2. (深圳·期中) 据深圳气象台“天气预报”报道，今天深圳的最低气温是25℃，最高气温是32℃，则今天气温 t (℃) 的取值范围是 ( ) A. t < 32 B. t > 25 C. t = 25 D.25≤t≤32 C D 当堂达标 叁 3.用不等式表示下列关系，并分别写出两个满足不等式的数： (1) x 的一半不小于 -1 (2) y 与 4 的和大于 0.5 (3) a 是负数； (4) b 是非负数. (1) 0.5x ≥ -1. 如 x＝-1，1. (2) y + 4＞0.5. 如 y＝0，1. (3) a＜0. 如 a＝-3，-4. (4) b 是非负数，就是说 b 可以是正数或零，即 b≥0. 如 b＝0，2. 课堂小结 肆 课堂小结 肆 不等式 概念 用不等号“＜”(或“≤”)，“＞”(或“≥”)连接的式子 列不等式 1. 理解题意； 2. 找出数量关系； 3. 列出关系式. 课后作业 基础题：1.课后习题 第 1,6题。 提高题：2.请学有余力的同学完成课后习题第9,11题 第 2 课时 不等式的解集 第二章 不等式与不等式组 1.不等式及其性质 情境导入 壹 目 录 课堂小结 肆 当堂达标 叁 新知初探 贰 情境导入 壹 问 ... ...